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1、猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？,母鸡,交流课前收集的关于母鸡的见闻。,自读课文： 1、圈出生字词，读准字音。 2、认真朗读课文，读流利、读正确。 3、弄清课前“导读”中提出的问题：老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？,颤颤巍巍 ：抖动摇晃的样子。本课用来形容母鸡叫的声音有一点儿抖。 欺侮：欺负。 警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。 凄惨：凄凉悲惨。 慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。,词语过关,汇报交流,讨厌,不讨厌,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,讨厌,无
2、病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。,夸张,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,说说具体的事例,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,你有什么体会？,都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。,理解：,我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。,比较：,总结：,课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。,
