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1、天津农学院人才测评期末论文 中文题目: 伊利集团人力资源经理岗位人才测评方案设计与实施 学生姓名 刘灵芳 系 别 人文社会科学系 专业班级 2009级人力资源管理专业升本班 指导教师 张洪霞 成绩评定 2010年11月 伊利集团人力资源经理岗位人才测评方案设计与实施公司简介内蒙古伊利实业集团股份有限公司是目前中国规模最大、产品线最健全的乳业领军者，也是唯一一家同时符合奥运及世博标准、先后为奥运会及世博会提供乳制品的中国企业。伊利集团由液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部组成，全国所属分公司及子公司130多个。今天的伊利集团，面对全球经济一体化的挑战，提出“用全球的资源，做中国的市场”，推行
2、“以人为本”的管理理念，以“效率、团队合作、创新、忠诚/诚信、服务”作为自己核心的企业文化，以不断创新、追求人类健康生活为己任，力争在2012年进入世界乳业20强，并实现销售收入与自由现金流的动态平衡，成为中国最有价值的上市公司。1、 测评目的公司治理层从企业发展战略出发，敏锐地熟悉到要实现这一目标，人才是要害。随着液态奶市场占有额的扩大，液态奶事业部的人员也在急速增加，液态奶事业部的人力资源部的工作量增大，鉴于人力资源部在公司整体运行中起着举足轻重的作用，公司人力资源总部决定通过科学、公正的人员测评选拔一位液态奶事业部的人力资源部经理，来负责液态奶事业部人力资源的工作。6 B" e
3、' b( 9 / i% S2 X8 Y1 g% X! % e$ a2 G& i2、岗位说明2、分析工作说明书通过分析人力资源部经理的工作说明书了解其工作职责、任职资格。一、基本资料部门名称 ：人力资源部岗位名称： 经理直接上级 ：总经理 所辖人员： 本部门员工二、工作说明1、主要职责1、主持人力资源部的全面工作。2、组织制订公司人力资源管理的工作计划和各项规章制度，并贯彻执行。3、负责抓好日常人力资源管理工作。4、检查、督促子公司落实公司在人力资源管理方面的要求和规定。2、主要工作内容1、根据公司计划，制定、修改本部门工作计划，
4、经批准后组织实施。2、在总经理指导下组织制定公司各项人力资源管理规章制度、细则，并贯彻执行。3、根据公司发展战略和生产经营需要，组织制订人力资源规划。4、根据公司变化，适时组织开展工作分析，制定、修改部门和岗位任务说明书，评价岗位价值。5、组织做好人员招聘的各项工作。6、组织制定考核方案，并贯彻实施；牵头组织绩效考核，协助总经理室对各部门负责人进 行考核，审核考核结果。7、制订、完善培训制度，根据企业需求，制订年度培训计划并组织实施。8、做好人才的培养、考察、测评等工作，为公司人事任免决策提供基本情况和参考意见。9、组织制订劳动用工和薪酬激励等方面的调整方案，积极推进建立科学合理的用工机制、分
5、配机制。10、组织对子公司领导班子年度考核、考察，参与子公司年度目标制定。11、检查、指导子公司人力资源管理工作。12、做好因公出国人员的审查和国家安全教育工作。13、与各部门协调沟通，协助各部门做好员工管理工作。14、搞好部门建设，不断改进内部管理工作，检查员工各项工作完成情况，做好工作总结，指导、培训、考核本部门员工，提高员工综合素质和部门工作绩效。15、完成领导交办的其他任务。三、任职资格学历： 企业管理类相关专业大学本科以上学历或相当程度。专业知识：熟练掌握劳动人事法律、法规与现代人力资源管理知识。领导能力：能够掌握管理技巧，合理分配、控制、检查、评估所负责管理的各 项工作，
6、及时指导、检查下属工作，公平客观地对待下属，保持所领导的团队的协调性。组织协调能力：能够正确组织下属开展本部门工作，协调本部门内部和部门之 的关系，能够妥善处理各种人际关系。事务处理能力：能够合理安排工作计划，及时、正确的完成各项工作，能够解决 突发事件。理解能力：能够准确把握本身职务定位、工作内容；准确、迅速的理解上级的指 示、意图和所布置的工作；对于所学的知识和技能能够迅速理解和掌 握，反应机敏，能够举一反三。决策能力：能够科学地进行预测和分析，全面权衡利弊关系，及时选择出切实可 行的方案。判断能力 ：能迅速、准确的判断各种问题，掌握其实质，能较为准确的判断从 未遇到的问题，找到
7、解决的办法。开拓创新能力：能够较迅速地接受新事物，具有较强的创新意识，能够在工作中 提出切实可行的新思路、新观点、新方法。表达能力：表达内容准备较充分、主题较明确、构思较清楚；表达能够达到特定 的预期效果，具有较强的感染力、说服力和鼓动性。工作经验 ： 从事企业人力资源管理相关工作5年以上，或担任部门副经理两年以上。身体条件：身体健康，精力充沛，能够胜任本职工作。职业素质：具有高度的责任感、事业心和亲和力，工作严谨、顾全大局，为人正 直、处事公平，善于团结他人，具有高度的团队合作精神，人际关系和谐；熟悉人力资源市场动态，了解公司整体经营状况和职工队伍状况，具有整体经营管理意
8、识。 2、1 确定测评要素对中层干部的选拔是一项严谨的工作，所以在测评考察的素质要点上一定要注意：1绩效相关性，即所考察的素质要点一定要能够最大程度的预测将来管理工作的绩效。2考察全面性，管理岗位是一个需要综合素质的岗位，要在保障足够预测效度的基础上尽可能全面的选择考察要点，由此确定以下测评内容。测评内容测评要素专业技能专业知识、技能领导能力组织协调能力 决策能力、判断能力、事物处理能力、创新能力、沟通说服能力、心理素质成就需求、自我意识、自我管理能力3、方案设计与实施3、1测评指标体系测评指标评价标准评分标准 总 评专业技能（15分）缺乏专业知识，缺少该职位的工作经验差0
9、-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 有一定的专业知识，但与该职位工作关联度低专业知识较丰富，有相应的工作经验专业知识丰富，具有相关经验，能够灵活运用执行能力（15分）对上级安排的工作推诿拖拉，不能按时完成差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 基本能够按时完成上级交办的工作，但工作质量、效率偏低 能够有见解的完成上级交办的工作，且工作质量较好能够提前超额完成上级交办的工作任务，高质量高效率。协调能力（20分）运用复杂的策略提升团队的士气和
10、绩效，以公正的态度运用职权差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 保护组织的声誉；取得组织所需的人员、资源和资讯；确保组织的实际需要得到满足将自己定位为领导者；确保他人接受自己提出的任务、目标、计划、趋势、政策；树立榜样，确保完成组织任务拥有真实的号召力，提出令人折服的远见，激发下属对团队使命的兴奋感创新能力（20分）没有创新精神，工作因循守旧 差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-
11、15分工作方式有一定的创新，但创新的价值和贡献较小能够在成本、质量、安全、员工素质上创新，取得一定成果善于思考和研究，并经常提出新点子、新想法且对提高企业运营效率做出了巨大贡献。 判断能力（15分）能够进行因果关系分析，发现问题的基本关系，确定需要执行的活动的先后顺序 差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分能把复杂的问题、过程或项目进行系统分析，化繁为简；能够把资料中大量的信息进行归类，为决策提供参考考虑讨论问题中各个方面之间的联系；能识别出问题产生的若干原因，并分析相应的对策及可能的结果在两难问题的讨论中，将正反两方的优缺
12、点分析得很透彻，能抓住问题的实质；能预见性地分析各种可能出现的问题，并寻找出最佳的解决策略 决策能力（15分）对存在的问题有一定的理解，能够分析正反两个方面的结果；在他人的帮助下能对情况做进一步的分析 差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 能较全面地分析问题，能够分析决策的各种结果，能够提出一些建议供他人参考能够运用决策，客观地分析存在的问题，采取措施；积极与他人探讨，提出合理化建议，为组织提供有力的支持善于根据具体情况进行正确判断和果断决策，为组织在关键问题上的发展方向提出有导向性的建议
13、沟通能力（15分）在工作中能够与他人保持基本的交流。 差0-5分 一般5-8分 合格8-12分 优秀12-15分 能够主动就工作中存在的问题、设想或规划与领导及同事交流，以推进目标完成。协调团队人员对工作目标和问题达成共识，协同工作。能够解决跨部门的重大问题，协调不同部门的人员为某一目标共同工作。3、2方法体系根据测评要素的特点，测评小组决定首先以专业知识测试和心理测试从八名候选人中选四人进入第二轮，再组织四人开展无领导小组讨论、最终决定胜出者。若遇到平分秋色的两位候选人，可运用结构化面谈来甄选测 评 指 标测 评 方
14、法专业技能专业知识、技能纸笔测验领导能力组织协调能力 决策能力、判断能力、事物处理能力、创新能力、沟通说服能力、无领导小组讨论法心理素质成就需求、自我意识、自我管理能力16PF、管理人员个性测验3、3 方案实施3、3、1 测评小组测评小组成员：人力资源部经理（负责这次测评的策划、主持）招聘主管（负责对应聘人员资料的收集、维持测评秩序）公司总经理 （考官）测评专家 （考官、分析测评数据）3、3、2 测评小组成员的操作规范培训内容包括标准实施测评规程（主要测试应做的事和不宜做的事）、标准指导语（主要测试要说的话）以及施测过程中的时间控制、现场情况应急处理等。3、3、3 准备好所需要的场地、设备和材料测评场地要求采光好、无噪音，空间上能合理布置桌椅。测评设备包括白板、音像放映设备和摄像装置等。被测人员所需材料包括测试编号、题本、答题纸、草稿纸、铅笔和橡皮等；测评人员所需材料包括测评手册、记录纸和计时器等。3、3、4 测评方案具体实施过程（1）11月12日 8:3010:30 纸笔测验 地点：行政楼小会议室 纸笔测试的操作说明：l 本测评工具用于测评被测者的专业知识结构l 本测评采用集中测评方式l 试卷采用百分制l 被测者的得分计入最终评价报告 试卷见附件（一）（2）11月12日 14:30
