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1、信息处理的好助手教学设计陆川县乌石镇中心学校 丘文广【教学目标】 1、 了解计算机的一般组成部分；2、 并学会如何开启与关闭计算机； 3、 认识Windows桌面及其各部分名称；4、 初步掌握鼠标的各种操作（指向、单击、双击、拖动、右击等）。 【教学重点】 1、 学会如何开机、关机；2、 学习掌握鼠标的各种操作。【教学难点】 鼠标的各种操作，包括：指向、单击、双击、拖动、右击等。 【教材说明和教学建议】 本课从计算机是处理信息的工具开始，介绍计算机的一般组成部分，以“学会操作计算机、会使用概念”为目标。接着介绍桌面及其各部分名称，以及学习和掌握鼠标的各种基本操作，并结合小游戏来巩固鼠标的各种操
2、作，使学习在学习过程充满兴趣，乐在其中。关闭计算机的操作，针对windows XP 与windows 7两种不同的操作系统进行讲解它们的关机步骤。 【教学过程】 一、课前导入 1.课件出示一张计算机图片，让同学们说说这是什么？接着介绍电脑的一般组成部分，让学生对计算机有个初步认识，激发学生学习兴趣。二、讲授新课（一）启动计算机。师：开机关键，先找到主机箱，再找到电源开关（POWER），最后按下它就可以了。 （二）介绍Wwindows界面。 包括：图标、任务栏、开始按钮、鼠标指针等。（三）与鼠标交朋友。 1、先了解鼠标：教师出示多种鼠标图片，让学生对鼠标有个初步认识。 2、再让学生观察老师手里的
3、鼠标，说说你发现了什么。 3、鼠标的基本操作（教师边演示边讲解） 指向移动鼠标，使鼠标指针移到对象的上面； 单击当鼠标指向一个对象后，按下鼠标左键，然后松开； 双击快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击）； 拖动当鼠标指向对象后，按下鼠标左键并移动鼠标，到新位置后再松开鼠标； 右击当鼠标指向一个对象后，按下鼠标右键然后松开。【鼠标操作要领】 （1）单击操作时，鼠标按下和松开的时间间隔要短，鼠标按下后不能移动，否则就变成拖动了。 （2）双击操作是鼠标操作较难掌握的方式，其要领是：两次单击间隔时间要短，太长则不是双击。两次单击中间鼠标不能移动位置，否则也不能形成双击。 4、快乐小游戏（对鼠标的各
4、种操作进行巩固练习） 由于没有计算机室，故每个游戏可请两名学生上来进行对抗练习，以加深同学们对鼠标操作的印象。 （四）认识键盘 键盘：是我们与计算机进行交流的设备，通过键盘可以输入文字或向计算机发出各种指令。在操作键盘时，我们坐姿应该端正，这样做才有利于身体的健康。三、关闭计算机 1、介绍windows XP操作系统的关机步骤：单击“开始按钮”；在弹出对话框中，单击“关闭计算机”按钮；再在弹出对话框中，单击“关闭”按钮即可。2、介绍windows 7操作系统的关机步骤：单击“开始按钮”；在弹出对话框中，单击“关机”按钮，即可完成关机。4、 小结 了解计算机的一般组成部分； 认识桌面及其各部分的名称； 熟悉鼠标的各种操作：（指向、单击、双击、拖动、右击） 懂得计算机的启动与关闭。5、 作业 布置学生回家后用家里计算机加强鼠标操作练习。
