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数学 教案 主备人： 审批人： 日期： 总课时： 课 题比例尺 课 型展示课 二、展示点评，总结升华下图为我国地图的一部分。 三、 清理过关，当堂检测 四、 整体回顾，归纳总结 五、 发放学案，指导预习学 习目 标知识目标：理解比例尺的意义，认识比例尺。能力目标：掌握常见的比例尺的形式，会进行比例尺之间的转化。情感目标：进一步体会数学与日常生活的密切联系。重 点难 点 掌握比例尺的意义会进行比例尺之间的转化导 学流 程1、小组合作 讨论解疑（ 分钟 ） 2、展示点评 总结升华 （ 分钟 ）3、 清理过关 当堂检测（ 分钟 ） 4、发放学案 指导预习 （ 分钟 ） 一、小组合作 讨论解疑 1、超市在学校正比方向200m，邮局在学校正西方向100m，书店在学校正东方向300 m。根据信息画出平面图。画的合理吗？与同伴交流2.学校的东北方向400m处有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。比例尺的分类： 一种是 (数值比例尺)。 一种是 (线段比例尺). 教学反思
