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1、教学课时安排表（参考）章节内 容计划课时其中实践课时绪论一、园林植物的概念二、园林植物在园林建设中的地位和作用三、我国园林植物资源及分布四、“园林植物” 课程的内容和学习方法2第一章园林植物的应用84第一节树木在园林绿化中的应用4第二节花卉在园林绿化中的应用4第三节水生植物等在园林绿化中的应用第二章园林植物的分类62第一节植物的分类和命名2第二节植物分类检索表第三节常见园林植物所属类群的主要形态特征42第三章木本园林植物56第一节针叶树落叶针叶树42常绿针叶树84第二节阔叶树落叶乔木84常绿乔木84落叶灌木84常绿灌木84落叶藤本44常绿藤本4第三节竹类植物42第四章园林花卉2010第一节一、
2、二年生草本花卉84第二节宿根花卉84第三节球根花卉42第五章其他园林植物168第一节水生园林植物 42第二节蕨类植物42第三节多浆及仙人掌类植物42第四节草坪与地被植物42合计108教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型理论教学进程绪论一、园林植物的概念；二、园林植物在园林建设中的地位和作用；三、我国园林植物资源及分布；四、“园林植物” 课程的内容和学习方法。学 时 2使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标1.重点掌握园林植物在园林建设中的地位和作用；2.理解园林植物的概念；3.了解我国园林植物资源及分布。教学重点园林植物在园林建设中的地位和作用。教学难点我国园林植物资源
3、及分布。教法建议本次课程主要以教师讲授为主，学生讨论为辅。本次课程的重难点处理上，教师不仅要讲清楚园林植物的概念，而且要引导学生思考园林植物在园林建设中的地位和作用。除了教材中的园林植物资源及特性、分布，教师讲课应该结合各地的实际情况补充内容。教师课堂讲授和学生自学结合的方式进行教学。教学内容：绪论一、园林植物的概念园林植物是指具有一定观赏价值,适用于室内外布置,以净化、美化环境,丰富人们生活的植物,故又称观赏植物。园林植物包括木本和草本两大类。 如各种针叶、 阔叶树木,花卉,竹类,地被植物,草坪植物及水生植物等。二、园林植物在园林建设中的地位和作用园林植物具有美化环境、改善环境和直接产生经济
4、效益三方面的功能。三、我国园林植物资源我国园林植物资源十分丰富，被誉为 “世界园林之母”。原产我国的乔灌木约 8 000 种,在世界园林树木种类中占很大比例。四、“园林植物” 课程的内容和学习方法。教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型理论教学进程第一章 园林植物的应用第一节 树木在园林绿化中的应用第二节 花卉在园林绿化中的应用第三节 水生植物在园林绿化中的应用学 时 4（总学时8）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标重点掌握树木和花卉在园林绿化中的应用。教学重点树木和花卉在园林绿化中的应用。教学难点树木和花卉在园林绿化中的应用。教法建议本次课程主要以教师讲授为主，学生
5、讨论为辅。本次课程的重难点处理上，教师不仅要讲清楚树木和花卉在园林绿化的应用，而且要引导学生思考园林树木的选择与配植原则、配植形式，花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵等的应用。教师应该结合各地园林植物的实际应用情况讲课。教学内容：第一章 园林植物的应用第一节树木在园林绿化中的应用一、园林树木的选择与配植原则(一) 美观、实用、经济相结合的原则(二) 树木特性与环境条件相适应的原则二、配植形式(一)规则式配植(二) 自然式配植第二节 花卉在园林绿化中的应用一、花坛(一)花坛的类型(二)花坛的设计二、花境(一) 花境的类型(二) 花境的设计三、花台四、花丛五、花池六、花钵七、篱垣及棚架第三节 水生
6、植物在园林绿化中的应用一、水生植物的类型二、水生植物的栽植设计二、水生植物的栽植设计教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型实验、实训教学进程第一章 园林植物的应用第一节 树木在园林绿化中的应用第二节 花卉在园林绿化中的应用第三节 水生植物在园林绿化中的应用学 时 4（总学时8）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标通过校园及其他现场的观察，了解掌握树木、花卉及水生植物在园林绿化中的应用。教学重点树木和花卉在园林绿化中的应用。教学难点树木和花卉在园林绿化中的应用。教法建议本次课程主要以教师现场讲授为主。教师要结合实际不仅要讲清楚树木和花卉在园林绿化的应用，而且要引导学生思考
7、园林树木的选择与配植原则、配植形式，花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵等的应用。教学内容：结合实际案例现场教学：第一章 园林植物的应用第一节 树木在园林绿化中的应用第二节 花卉在园林绿化中的应用第三节 水生植物在园林绿化中的应用教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型理论教学进程第二章园林植物的分类第一节植物的分类和命名第二节植物分类检索表学 时 2（总学时2）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标通过课堂教学及PPT演示，了解掌握植物的分类和命名、检索表。教学重点植物的分类和命名教学难点植物分类检索表教法建议本次课程主要以教师课堂讲授为主。教师要结合实际不仅要讲清楚分类和
8、命名、检索表的基本概念，而且要引导学生思考植物分类和命名、检索表在园林实际工作中的应用价值。教学内容：第二章 园林植物的分类第一节植物的分类和命名(一) 人为分类法（二）自然分类法第二节植物分类检索表（一）植物分类检索表的类别1.定距检索表2 平行检索表(二) 植物分类检索表的使用(三) 使用检索表应注意的事项教学内容：第二章园林植物的分类教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型理论教学进程第二章园林植物的分类第三节常见园林植物所属类群的主要形态特征学 时 2（总学时4）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标通过课堂教学及PPT演示，要求学生了解掌握常见园林植物所属类群的主
9、要形态特征。教学重点常见园林植物所属类群的主要形态特征教学难点主要科形态分类教法建议本次课程主要以教师课堂讲授为主。教师要结合实际不仅要讲清楚园林植物所属类群的主要形态特征，而且要引导学生思考各主要类群及代表种在园林实际工作中的应用价值。第三节常见园林植物所属类群的主要形态特征一、蕨类植物门和种子植物门的主要形态特征(一) 蕨类植物门(二) 种子植物门1裸子植物亚门2.被子植物亚门二、园林植物常见科的主要形态特征及园林用途(一) 裸子植物1 苏铁科 2 银杏科 3 松科 4 杉科 5 柏科(二) 被子植物A 双子叶植物1 木兰科 2 樟科 3 蔷薇科 4 腊梅科 5 含羞草科 6 蝶形花科 7
10、 金缕梅科 8 悬铃木科 9杨柳科 10 榆科 11 山茶科 12 杜鹃花科 13 芸香科 14 无患子科 15 槭树科 16 木犀科 17 毛茛科 18十字花科 19 石竹科 20 菊科 21 百合科 22 石蒜科 23 兰科 B 单子叶植物1 棕榈科 2 禾本科 3 竹亚科教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型实验教学进程第二章园林植物的分类第三节常见园林植物所属类群的主要形态特征学 时 2（总学时4）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标通过实验及现场教学观察，要求学生了解掌握常见园林植物所属类群的主要形态特征。学习分类检索表的使用教学重点常见园林植物所属类群的主要
11、形态特征教学难点植物分类检索表教法建议本次课程主要以学生实验观察为主。教师要结合实际指导学生观察清楚常见园林植物所属类群的主要形态特征，学习检索表的使用。教学内容：第二章园林植物的分类第三节常见园林植物所属类群的主要形态特征结合实际进行实验及现场教学：一、蕨类植物门和种子植物门的主要形态特征(一) 蕨类植物门(二) 种子植物门1裸子植物亚门2.被子植物亚门二、园林植物常见科的主要形态特征及园林用途(一) 裸子植物1 苏铁科 2 银杏科 3 松科 4 杉科 5 柏科(二) 被子植物A 双子叶植物1 木兰科 2 樟科 3 蔷薇科 4 腊梅科 5 含羞草科 6 蝶形花科 7 金缕梅科 8 悬铃木科
12、9 杨柳科 10 榆科 11 山茶科 12 杜鹃花科 13 芸香科 14 无患子科 15 槭树科 16 木犀科 17 毛茛科 18十字花科 19 石竹科 20 菊科 21 百合科 22 石蒜科 23 兰科 B 单子叶植物1 棕榈科 2 禾本科 3 竹亚科教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型理论教学进程第三章木本园林植物第一节落叶针叶树学 时 2（总学时4）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版社教学目标通过课堂教学及PPT演示，了解掌握木本园林植物中落叶针叶树的形态特征及当地主要落叶针叶树种的分类、形态和在园林绿化中的应用。教学重点常见落叶针叶树种的形态识别教学难点常见落叶针叶树种的形态分类教法建议本次课程主要以教师课堂讲授为主。教师要结合实际不仅要讲清楚主要落叶针叶树的形态识别、分布、习性，而且要引导学生思考其在园林绿化中的应用。教学内容：第三章木本园林植物第一节针叶树根据当地园林树木特点，在以下种类中选择若干种树木讲解其形态特征、分布、特性和在园林绿化中的应用。一、落叶针叶树1 银杏 2 金钱松 3日本落叶松 4 水松 5水杉 6落羽杉 7池杉 教案（课时备课）课程名称园林植物课程类型现场教学进程第三章木本园林植物第一节针叶树落叶针叶树学 时 2（总学时4）使用教材园林植物方彦、何国生等主编 高等教育出版
