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1、北师大版一年级数学下册拔萝卜教学设计龙坪镇中心小学：梁惠情教学内容： 北师大版一年级下册第五单元加与减P5556拔萝卜教学目标：、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加法的意义。、探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。3、认识竖式，学会用竖式进行加法运算，理解相同数位对齐才能相加。教学重、难点： 1、探索并掌握两位数加两位数的计算方法。2、学会用竖式计算加法算式。教学用具：计数器、课件、小棒教学过程一、复习：口算50+20= 10+30= 60+2= 20+7= 43+20= 24+40=二、创设情景、引入课题1、出示主题图。师：同学们，你们喜欢小兔吗？今天老师讲一个
2、关于小兔爱劳动的故事，小白兔和小黑兔拔萝卜，到底谁拔的萝卜多呢？这一节课我们学习：拔萝卜两位数加两位数（不进位）板书：两位数加两位数（课件出示白兔、黑兔图）、师：白兔黑兔可真勤劳，看他们拔萝卜多来劲啊！从图中你知道白兔和黑兔分别拔了多少个萝卜？谁拔的萝卜多呢？三、自主探究、合作学习。1、发现问题、提出问题你能根据图中的数学信息提出哪些数学问题吗？生：（1） 一共拔了多少根萝卜？（2）小白兔比小黑兔少拔多少根萝卜？（3）小 黑兔比小白兔多拔多少根萝卜？2、探索问题、解决问题解决问题：一共拔了多少个萝卜？这个问题用什么方法？为什么？怎样列式？36+23= （个）3、合作探讨算法想一想：这道算式可以
3、怎样算？有几种算法？方法一：用计数器（同桌合作交流）先让学生用计数器拨一拨，再让个别学生到台前演示先在十位上拨3个珠子，在个位上拨6个珠子，然后在十位上再拨2个珠子，在个位上再拨3个珠子。 （30+20=50 6+3=9 50+9=59课件演示计算过程）方法二：摆小棒（同桌合作交流）先让学生用小棒摆一摆，再让个别学生演示先摆3捆和6根，表示36，再摆2捆，表示加上20，再摆3根，表示加上3，合起来一共5捆和9根，是59。 （36+20=56 56+3=59课件演示计算过程）方法三：用竖式计算介绍竖式计算的书写格式，教师边写竖式边介绍：在算式上方标出十位和个位，先写36，再在36的下面写23，（
4、注意十位上的数和十位上的数对齐，注意个位上的数和个位上的数对齐），并把加号写在23的前面，写完后在下面画一条横线，先算个位6加3等于9,9要写在横线下面的个位上，再算十位上3加2等于5,5写在横线下面的十位上，最后把得数59写在等号的后面。（课件演示书写竖式）4、小结： 这节课学习了 两位数加两位数，竖式计算要注意：相同数位要对齐 ，从个位加起。四、巩固应用1、算一算25 66 40+71 +13 +49 学生独立计算，集体交流（课件演示）2、用竖式计算25+43= 52+34= 72+27=学生独立计算，个别学生出黑板演示，再集体交流3、 解决生活中的问题（1）、钢琴上黑键有36个，白键有52个，一共有多少个键？=（个）（3）、年在北京召开大学生运动会，获金牌前二名的国家如下表，从金牌榜上你发现了什么？生： 中国 54块， 美国21块， 中国第一。师： 我国是体育强国，我们不但要锻炼身体为国争光，还应努力学好科学文化知识，振兴中华。师：你能用我们所学的知识，完成这个数学问题吗？中国和美国一共有几块？=（只）五、课堂小结这节课你学会了哪些知识？今天我们获得的知识可真不少，不但知道小兔是爱劳动的。更重要的是学会用竖式计算，老师希望大家在今后的生活中，做个爱学习、爱劳动的学生。六、板书设计两位数加两位数36+23=59（个）36+2359相同数位要对齐 ，从个位加起。
