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1、迎新年教案教学目标1、通过本课教学，师生共同除旧布新学习用彩纸来装饰过年的喜庆场面；2、让学生感受春节来临的喜悅，并了解过年各项习俗活动的涵义；3、让学生学习并感受纸造型艺术的独特魅力，培养学生的创造能力和立体塑造能力。重点、难点重点：了解过年的各种习俗活动，学习用各种材料来创造新年的装饰作品。难点：如何开拓学生的想象思维能力，用手头的材料做出漂亮的新年装饰作品。教学设计课前准备（学生）各种装饰纸、剪刀、双面胶、其他相关的材料等。（教师）能展示各个民族、各个国家过新年的录像、图片文字资料、音乐教学过程1、导入：教师从口袋里摸出一只红包来，来吸引学生的目光，问学生要不要这只红包，它是什么时候用的
2、，谁讲得出过年的由来这只红包就送给你啦！学生讲，教师补充。揭示课题迎接新的一年2、新课教学：（1）感受过年的快乐。说说新年的快乐。你是怎么样过新年的。过年最让你感受最深的是什么。请学生先谈谈，教师最后小结：快乐、喜庆、热闹。（2）体验过年的快乐看一段录像或图片他们是怎样过新年的。（中国和外国的相结合）过年最重要的标志是哪些？请学生先谈谈，教师最后小结：鞭炮、红色、灯笼、等等3、指导学习阶段（1）、根据图片上的显示，点你喜欢的作品，教师进行针对性的启发性示范或指导。给学生看一看老师收集的一些过年用的装饰用具他们是用什么材料做的，你能不能利用手中的材料做出同样的东西或者比它更好的东西？（2）、请学生示范，大家评说，教师指导。最后请学生来点评一下，你们有兴趣做吗？4、创造实践阶段（1）、先让学生分组讨论做什么、怎么做。（2）、学生分组合作，共同完成一件新年用的装饰作品5、感受体验阶段布置作业要求、制作精美 有创意6、作业结束后学生互评，评出I、最佳创意奖II、最佳制作奖III、最佳合作奖，把作业布置在教室里，营造迎新的喜庆氛围，共同体会新年的快乐7、总结结束阶段向同学送出新年的祝贺，一起唱新年好的歌曲，（播放音乐）一起合照留念。
