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1、武陵学校 导学案（ 四 ）年级第（ 二 ）单元学生姓名备课人刘晶秀课型新授课教学时间学习内容5.中彩那天共（2 ）课时第（2懂得诚实 ）课时教学目标情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神财富，理解诚信与守信的珍贵。教学重难点教学重点：体会故事西红人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。教学难点：理解“道德难题”的意思。教学方法自主学习，合作探究纠错栏教学过程（包括导入、新课呈现、操练、知识拓展与巩固）教学目标：1.认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持财富精湛属于器重百货情形道德号码橡皮拨电话闷闷不乐迷惑不解”，理解“拮据梦寐以求安慰馈赠富有”等词语；2.正确流利有感情朗读课文；3.
2、抓住重点语句理解课文内容，分析理解父亲面临的道德难题，感悟父亲“诚实、守信”的品质，并从中受到教育；教学重点：理解父亲矛盾的心理过程，学习父亲诚实守信的品质，学习通过重点语句教学难点：理解父亲面对的道德难题教学设计：一、导入课文，揭示课题1 出示母亲的话，齐读“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”谁能说说对这句话的理解？板书课题 齐读2从题目中你得到了什么信息？三、读课文，回答问题1、中彩后，我的心里变化：2、 为什么中彩后，父亲神情严肃，看不出喜悦？3、 为什么车开走后，全家人围坐一团，父亲显得特别高兴？4、 “父亲正面临着一个道德难题”中“道德难题”指什么？5、 为什么说“
3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？4、 随堂练习：一、用“”选择加点字正确的读音。1、据（j j）说，他家的生活很拮据（j j）。2、一个闷（mn mn）热的下午，哥哥闷（mn mn）闷不乐地回到家里。教学过程（包括导入、新课呈现、操练、知识拓展与巩固）3、他高兴（xn xn）得连蹦带跳，我也兴（xn xn）奋不已。4、百货商店馈（ku u）赠（zn zn）了一些小礼物给顾客。5、“我中（zhn zhn）彩了！”李叔叔在市中（zhn zhn）心大声喊道。二、比一比，再组词。唯（）拮（）馈（）捎（）驰（）增（）维（）洁（）贵（）消（）驶（）赠（）拨（）蚂（）据（）泼（）码（）剧（）三
4、、画去每组词语中不是同一类的一个。1、诚实谦虚勇敢狡猾善良2、修理整理收拾建造道理3、兴奋开心愁闷高兴愉快4、汽车车床火车飞机轮船5、南京合肥北京广州济南四、我能把这些表示神态与表情的词语送回家。激动兴奋高兴喜悦温柔 严肃闷闷不乐迷惑不解1、“过来，孩子。”母亲（）地把我叫到桌前。2、“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我（）地说。3、我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，（）地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。4、我几次（）地想上车与父亲共享这幸福的时刻。5、库伯把汽车开走的那天，父亲显得特别（），给我们讲了许多有趣的事情。6、“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我（）地问。7、父亲开着车从拥挤
5、的人群中缓缓驶过，他神情（），看不出中彩带给他的（ ）。六、修改下列语句中的错误。1、我听见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。2、我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。3、班委会通过并讨论了为小时捐款的事。4、父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。七、我会选。1、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”对这句的理解正确的是（）A、这句话是母亲说的，意思是只要人诚实，讲信用，就有很多金镥。B、这句话出自“我”的母亲之口。意思是人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物财富更加珍贵的财富。2、“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”对这句的理解正确的是（）A、这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。B、这句话讲父亲中了大奖，“我”的家里有钱了。)
