《四年级人教版语文下册可爱的草塘》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册可爱的草塘（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教学目标】、情感目标 了解北大荒草塘的美丽富饶，体会作为一个北大荒人的自豪感。、能力目标 通过抓含义深刻的句子并对其进行分析，进一步理解课文的内容，体会北大荒的景色美丽、物产丰富。通过深入朗读，加深对课文内容的理解，培养对语言文字的感知能力。、知识目标 学会本课个生字，掌握“茫茫、掺假、自豪、贪心、清澈、眼睁睁、清凌凌”等词语。【教学重点】、理解课文内容，体会草塘景色的美丽、物产的丰富。、体会作者的思想感情是怎样发生变化的。【教学难点】、联系上下文和自己的生活实际，体会含义深刻的句子。、体会作者的思想感情是怎样发生变化的。【教学准备】课件【教学步骤与教学活动设计】、交流资料，引入新课学习。同
2、学们，今天我们学习可爱的草塘这一课。通过预习，你知道课文写的是什么地方的草塘吗？（北大荒） 北大荒在什么地方？你对北大荒有哪些了解？能将查阅到的有关北大荒的资料，通过自己的讲述说给大家听吗？（学生发言） 、浏览课文，整体感知课文内容。草塘有哪些可爱之处？请同学们带着这个问题快速浏览课文。已经有同学举手了，看来这些同学的浏览速度很快。你认为草塘有哪些可爱之处？交流。（板书：景色优美 物产丰富） 也就是说作者是从景色优美和物产丰富这两个方面来描述草塘的。那你们最感兴趣、觉得最有意思的是哪一方面呢？你们最喜欢哪部分内容我们就先研读哪些段落。（根据大多数学生贩意愿决定先学习哪些段落）、学习第二段，感悟
3、草塘的优美景色：这么多同学喜欢草塘的美丽景色，那你们能不能自由快速地读一读课文描写草塘景色的段落，找出最能体现草塘景色优美的句子。（指名读出有关段落） 出示课件：“这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，茫茫的跟蓝天相接。 ”请同学们自由地读读这段话，想想从作者的描述中你体会到了什么？可以把你的体会说给同桌或前后左右的同学听一听。谁来谈谈自己的体会？你是从哪些语句体会到的？全班交流。同学们很会读书，体会得非常好。请大家从这段话中找出自己最喜欢的句子，跟自己小组上的同学研究研究，怎么读，才能把草塘的美表现出来。谁来读读自己最喜欢的句子？读得真精彩！能说说刚才你们是怎样研究的吗？你们很会学习，谁愿意再来读读？
