《六年级人教版语文下册《我的理想》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级人教版语文下册《我的理想》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我的理想教学设计 宁乡县百灵鸟小学：陶冬梅教学目标： 1将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。 2、在口语交际课的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验指导学生进行准确写作，注意运用所学的表达方法。 3、树立远大理想，并为理想而努力。 教学重、难点： 1、注意文章的层次性，确定理想合乎现实。 2、找到实现理想的途径。 3、具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。 课前准备： 组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。 教学过程：一
2、导入: 上课前，让我们静下心来听一首歌。（播放赵雷的理想）这首歌是最近很红的歌手赵雷带来的理想，有人说，理想是一盏不灭的灯，能照亮夜行的道路。有人说，理想就像一个指南针，指引你前进的方向 而我想说，理想是一颗种子，终有一天，它一定会长成参天大树。这节作文课，我来教大家一种新的写作方法：_画知识树。一篇文章就是一颗树，树有树干，文章也有文章的干。就在这儿！（板书：我的理想）二教学过程:（课件出示：）莱特兄弟的理想是登上太空，造福人类。周总理的理想是为中华之崛起而读书，而这位创作型歌手赵雷，而他的理想是我的理想不再是理想！同学们，你的理想是什么？愿意说出来和大家分享吗？（板书：是什么。）医生：救死
3、扶伤，为千万个病友解决痛苦，你的理想很伟大！建筑师：了不起！我仿佛看到了你设计的一座座美丽建筑。运动员：有志气！希望能有一天你能为国争光！军人：英姿飒爽！好威武呀！明星：真的有一天你成为了明星，别忘记给老师签个名呀！大老板：这个想法很实际！祝你梦想成真！未来的大慈善家！老师：十年后，陶老师真心希望你能成为我的同行！科学家：科学家可不是那么好当的，但我相信你的未来不是梦！关于理想，我们来听听小乌龟们是怎么说的？（课件出示）：请四个同学来读读，几只小乌龟聚集在一起，谈论起各自未来的理想。一只说：我长大后，一定要长成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的壳。一只说：不，我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封
4、闭起来，建立一个只有我说了算的王国！又一只说：我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟的丑陋决裂！只有最小的那只小乌龟一声不响，大家问：小弟，你的理想是什么呀？谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：我只希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈们丢脸！听了这个故事，你觉得哪只小乌龟的理想最容易实现？为什么呢？师总结：是的，理想不能空谈，一定要与实际结合，从实际出发才行，否则只会一事无成！板书（树立理想要与实际结合，从实际出发）当然，听了大家的叙述，老师很欣慰，也很高兴，在座的每一位都是有理想的好少年！师总结：在陶老师小的时候，一到放假，我就和小伙伴们一起玩上课的游戏。每次我都当老师，他们当学
5、生。拿着粉笔一笔一划的教他们，我特别有满足感。所以，那个时候，我就在心里埋下了希望的种子当一名老师。经过我的努力，最终我考上了师范，实现了我的梦想！所以，一个人的理想，往往不是凭空产生的，也许是源于一个感人的故事，也许是受一个人的影响，也许是看了一本书，一则新闻，甚至是一句话。都能激发我们树立伟大的理想。请小组内互相说一说你理想背后的故事，你为什么会树立这样的理想？（板书：为什么）提示：1因为某个人的影响。 2因为某一句话或者某一件事情。 3因为某一本书要求：说具体，有条理，有真情实感。 我的理想是-，之所以有这样的理想，是因为 -.师小结：同学们的分享很不错！老师为你们点赞！一个理想，就是一
6、段故事，也是一个幸福的期待。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功了！（课件出示）司马迁，在撰写史记的第七年，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。 受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成史记。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。贝多芬。他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的第九交响曲。可见，通往理想的道路不是一帆风顺的，在遥远的路途中，一定会布满荆棘，困难重重，你将怎样去实
7、现自己的理想呢？（板书：怎样实现）生畅所欲言提示：（想一想你将来的职业需要哪些要求，为了达到你将怎么做？) 1多读相关书籍，拓宽自己的知识面， 2好好学习，为以后理想的实现打下基础。 3遇到困难不轻易放弃，取得成绩不骄傲。师小结：不经历风雨，怎么见彩虹?从大家的发言中，老师已经感受到理想的种子已经在你们心中 生根发芽了，希望通过你们的努力，让它长叶开花结果！ 三 总结延伸现在，我们再来看看这颗知识树，咱们来帮它把枝叶添上吧。老师有一个疑问：这三个分枝是否要画得一样大呢？（不一样！我为什么会产生理想和怎样实现理想是详写，要画得大一点，而其它可略写，这就叫详略得当。俗话说，一枝一叶总关情。精美的句子和词语就是展现知识树无穷魅力的小枝条与树叶了。孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，把你理想背后的故事真实具体的写下来，不要小看自己，人有无限可能，心有多大，舞台就有多大，相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌！最后让我们一起读一读著名诗人流沙河的理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。四 习作，师巡视并指导。
