四年级人教版语文下册《蝙蝠与雷达》课件

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1、学习目标 1了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。 2了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道事物之间有着普遍联系,激发探索科学奥秘的兴趣。,在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是从蝙蝠身上得到的启示。,读一读,想一想: 蝙蝠飞行有什么特别之处呢?,蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。,而且,无论,即使 也,蝙蝠飞行的本领真高啊!无论 从来 ,即使 也能 。,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,在文中找到相应的句子读一读,从中提取一两个关键的词语填空:,为了弄

2、清这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多的绳子,绳子上系着许多铃铛,他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没有响。那么多的绳子一根也没有碰上。 科学家又做了两次试验,一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次是把蝙蝠的嘴封上住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。,横七竖八,许多,许多,几个钟头,三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,思考讨论: 1、蝙蝠的耳朵和嘴是怎么配合的?,2、雷达的工作原理是怎样的?和蝙 蝠有什么相似之处?,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在

3、夜里飞行的秘密。,反复,终于,嘴 耳朵,天线 荧光屏,超声波,无线电波,飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的( )。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的( )。,嘴里发出的超声波,耳朵,嘴,天线,无线电波,荧光屏,主要内容: 科学家通过( )试验,揭开了蝙蝠能在( )飞行的原因,并从中受到了启发,给飞机装上( ),解决了飞机在夜间( )的问题。,反复,夜间,雷达,安全飞行,课外延伸,拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来的,科学家还从哪些生物身上得到启示,制造了哪些现代化的设备?,海上风暴来临之前,海浪与空气摩擦产生的次声波,人耳无法听到,而水母特殊的听觉系统可以听到这种声音。科学家通过研究,仿照水母的听觉系统,发明了水母耳风暴预测仪。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。,人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是产生了一门科学,就是仿生学。,

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