《四年级人教版语文下册《生命 生命》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册《生命 生命》教学课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杏林子简介,杏林子，中国台湾女作家。本名刘侠，生于西安，12岁染上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏。残而不废的她，凭着坚强的毅力，写作不辍。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，与以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。,目标,感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。,任务一：理解文章内容，解决问题。,策略：朗读全文，想一想是哪些事引发作者对生命的思考？,事例一，飞蛾求生。,事例一：飞蛾求生,飞蛾求生,趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双
2、翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,事例二：瓜子抗争,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,事例三: 聆听心跳，我必须对自己负责。,任务二：领悟内容。,策略：1、选择自己喜欢的事例，说说自己的理解。 2、理解字词，体会作者的情感。,冲破、不屈：体现生命的顽强。 仅仅：写出小瓜苗在没有阳光泥土的恶劣环境下，对生命的执着。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 “有限”强调了生命的短暂，“无限”又突出了意义。这句话写出了我们对待生命的正确态度，既我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋,拓展训练,读完这篇课文，我们看到的飞蛾、渺小的香瓜苗、全身瘫痪，行动不便的杏林子，你觉的他们的生命美丽吗？那你认为他们的生命因什么而美丽？,杏林子说：,上帝什么时候会接我去，我不知道，对我而言，每一天都是生命的最后一日，每一天也是生命的第一日。,
