《四年级人教版语文下册《将心比心》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册《将心比心》课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 将心比心,将心比心,现代汉语词典上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。,初读课文 感知内容,1、选择自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、想想，这篇课文主要写了哪两件事情？,理解 宽容 关爱 道谢 温暖 鼓励 尊重 扎针 商店 沉重 输液 注视,读准词语,扎针/扎实 挣扎 包扎,zh 扎 zh z,课文写了哪两件将心比心的事？ 1、奶奶一次去商店，一位阿姨帮她推门。 2、患病的母亲鼓励医生为自己扎针。,思考,有感情地朗读课文第二自然段，想想第一件事中有哪些地方使你感动？在书上做出批注。,细读课文 探究情感,有一次去她商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大
2、门，一直等到她跟上来才松开手。,句子：,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,句子：,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,句子：,关爱老人,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,阿姨对奶奶说的话：,阿姨在帮助其他老人的同时想到了自己的妈妈，说明阿姨很爱自己的妈妈，是个孝顺的人。,人人都希望得到别人的关心和帮助，然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是将心比心。阿姨的行为与言语很平凡，但渗透着修养关爱老人。关爱老人是一
3、种美好的道德修养，古人云：“老吾老 ，以及人之老。”说的就是关爱老人的可贵与必要。,领悟：,第二件事中又有哪些地方使你感动？,思考,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。,体现出妈妈对年轻护士的宽容和理解,只见母亲轻轻地对护士 说：“不要紧，再来一次！”,体现出妈妈对年轻护士的鼓励。,第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”
4、,第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,关爱自己的孩
5、子,母亲的行为让人感动，鼓励关爱小辈，一片苦心。母亲的语言让人感动，由彼及己，一片慈母心。爱自己的孩子是本性，不足为奇；爱别人的孩子却是高尚。这正是体现古人所说的：“幼吾幼，以及人之幼 ”。,领会：,思考：,这两个故事共同阐述了什么人生哲理呢？,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,走进生活,想一想：你平时在生活中有 没有遇到过将心比心的事情？,公交车上为需要帮助的人让座,学生帮老奶奶拿东西,扶起摔倒的小朋友,热心帮助残疾人,在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多一份帮助、 关心、宽容、
6、信任、鼓励、 支持、尊重，这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一 份关爱，就会使人与人之间 多一些宽容和 理解。,在生活中,要将心比心，,对他人多一份,宽容,理解,老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 孟子,要孝敬自家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。,课外拓展,台湾作家罗兰曾经说： 如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”,小练笔： 以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。如果没有也可以写一写学了这篇课文你的收获和感想。,
