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1、,七月的天山,人教版小学语文四年级下册,赵振军 中小学一级教师 清丰县第三实验小学,江南水乡,溶洞奇景,唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。” 清代诗人洪亮吉也有诗云：“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。”,资料袋,天山，亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白
2、的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。,七月的天山是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于天山景物记，作者碧野。 碧野，(1916-2008)原名黄潮洋，1916年2月出生，广东大埔人。现代作家，散文家。著有散文集在哈萨克牧场、情满青山、月亮湖和碧野散文选等。,自由朗读课文,边读边思考课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句。,游览的顺序,走进天山, 再往里走, 走进天山深处,初读课文,1、文中主要描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？,迅速浏览课文，思
3、考：,雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景,A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。 B、比喻，如：白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。 C、排比，如：像织不完的锦缎，像天边的霞光，像高空的彩虹。,迅速浏览课文，思考：,作者用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬托它的幽静。以林间“漏下斑斑点点细碎的日影”来衬托它的稠密。,2、作者在描写森林和野花时，是抓住哪些特点来进行描写的？,“五彩缤纷” 描其色； “像锦缎像霞光像彩虹” 绘其艳； “马走在花海中”“人浮在花海上”显其多； “用不着离鞍”就可以“捧到” 夸
4、其高；,小结学习内容,（1）本文十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。 （2）抓住景物的特征，展开细腻的描写。作者抓住特征，用简练而又形象的笔触加以描绘，使之活灵活现，跃然纸上，构成一幅幅生动、奇美的画面。 （3）绚丽多彩的语言，饱含浓郁的生活气息和边疆风情，具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、衬托、夸张、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。,拓展训练,小练笔：练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情。,作业,1、摘抄自己喜欢的优美语句； 2、阅读天山景物记。,录制单位：清丰县第三实验小学 录制时间：2017年6月,
