《四年级人教版语文下册17.《触摸春天》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册17.《触摸春天》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.触摸春天,理解题目,“触摸”是用手接触后轻轻移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶 学习生字,h,shn,笔画,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,mng,jng,chng,xing,k,bn,qun,bn,h,nio,qio,一瞬间,shn,词语过关,悄然qio 划过hu 曲线q,你 知 道 这 些 词 语 的 意 思 吗,小径：,流畅：,磕磕绊绊：,瞬间：,缤纷：,狭窄的道路；小路。,流利，通畅。,形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。,转眼之间。,繁多而凌乱。,穿梭：,象织布的梭子来
2、回活动，形容来往频繁。,悄然：,1. 忧愁：切。怆。然落泪。 2. 寂静无声：然无声。寂。静。声。,qio,理清文章脉络,第一部分（1,2）盲童安静流连在春天的花香里。 第二部分（3-6）安静凭着灵性用手拢住了一只蝴蝶，并将其放飞，有了一次全新的体验。 第三部分（7）写“我”内心的感受。,展示汇报,当堂检测A学习与测评第46页第一、二、四题。 B把下列词语补充完成 （ ）繁（ ）茂 多姿（ ） （ ） 磕磕（ ）（ ）,教师总结,课文主要讲了：(安静)在（ 触摸春天 ） 的过程中，（ 抓住蝴蝶 ）使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）这个道理。 。,布置作业,学习与测评第46页第三题。用拼音本写本节课的生字并组词。,
