《四年级人教版语文下册13.夜莺的歌声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册13.夜莺的歌声（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 夜 莺 的 歌 声 第二课时教学设计王玲临汾市东关学校13夜莺的歌声第二课时教学设计 临汾市东关学校 王玲教学目标：1、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2、品读课文，理解课文中句子的深刻含义，读懂课文内容。3、有感情地朗读课文。教学重点：抓住课文中含义深刻的句子，体会“夜莺”机智勇敢的品质。教学难点：了解战争给人类带来的灾难，体会战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。教学过程：一、激趣导入今天让我们穿越时空隧道，继续走进1941年的卫国战争，一起聆听小夜莺机智、勇敢的歌声吧！师生一齐书写课题。二、复习巩固读词语、听写词语。三、品读课文，深入探究1、自主
2、品读师：快速浏览课文，说说“夜莺”是怎样巧妙和敌人斗智斗勇完成任务的？（1）学生读课文（2）小组内交流。（恰当运用关联词先然后最后）2、品读对话，感受人物形象。（1）文中大量运用什么描写?（2）文中描写了小夜莺和德国军几次对话？找出来读一读。（3）师出示对话部分，生自由读一读（4）分角色读对话A、同桌练习，体会德国军官的语气，及小夜莺的语气和神态。B、表演。（5）谈体会3、体会语言的妙处。（1）一语双关。（2）拓展一语双关的幽默故事。4、感受人物情感。三、拓展延伸夜莺的歌声与三十六计的联系。四、写法指导开头前三个自然段与最后两个自然是什么关系？这样写的好处是什么？五、总结全文小夜莺的机智勇敢的歌声还在我们耳畔回荡，他的爱国精神永远激励着我们。战争带给人类的是灾难，让我们共同呼吁国际社会，维护和平、制止战争，这是全世界人了共同的心愿。六、课外拓展阅读卓娅和舒拉的故事板书： 13、夜莺的歌声 机智 勇敢 爱国 一语双关 首尾呼应
