《四年级人教版语文下册11 《蝙蝠和雷达》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册11 《蝙蝠和雷达》教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
11蝙蝠和雷达教学设计（第二课时）一、教学目标：1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发学生热爱科学，乐于阅读科普文章的兴趣。二、教学重难点：1、感悟和体验三次科学试验的过程。2、理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理。三、教学过程：（一）、复习引入：导入：出示并介绍蝙蝠和雷达的图片引出蝙蝠和雷达（二）、新授1画出写蝙蝠飞行本领高超的句子。2、蝙蝠在夜间是怎样飞行的？ （三）、小组合作，解密科学家的试验小组讨论并填表（四）、学习第七自然段，解决蝙蝠探路的秘密1 到底蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？2. 找出蝙蝠飞行的句子。 （五）、学习第八自然段，解决二者联系。1请同学们按照前面的学习方法自学课文第8自然段， 2、仿照板书上的蝙蝠探路图，画一画雷达工作的原理图。（六）、总结（七）、课外延伸，拓展思维（八）、作业布置：仿照蝙蝠和雷达的写法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，设计出来的小发明。
