《部编版（统编）小学语文五年级上册第五单元《17 松鼠》教学课件PPT1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文五年级上册第五单元《17 松鼠》教学课件PPT1（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,17 松 鼠,布封（17071788），十八世纪法国博物学家、作家，从小爱好自然科学。 主要作品：自然史。,作者简介,朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。,初读课文,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,总起句，从总体入手，概括松鼠的特征。,松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 歇凉 做窝 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥形 梳理,字词学习,松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 歇凉 做窝 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥形 梳理,sh,jio,xi,ch,xin,xi,min,zhu,驯,矫,歇,藓,勉,狭,杈,锥,请将生字按结构分类。,我会写,上下结构,左右结构,半包围结构,独体字,
2、秀、窝,玲、珑、歇、滑、拾、狭、梳,鼠,勉,多音字,缝,fn（ ）,fn（ ）,缝隙,她的手很巧，把这些布料缝（fn）合得看不出一点缝（fn）隙。,缝合,词语解释,矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉,动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。 和顺善良。 （刃锋等）尖而快。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 强壮有力。,仔细阅读课文，思考：课文向我们介绍了松鼠的哪些特征？找出相关语句。,课文解读,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,描写松鼠外形特征的句子：,面容清秀,身体矫健,四肢
3、轻快,玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,外型漂亮,细致地描绘尾巴的形状、具体功能，表现出了松鼠尾巴的美丽和形体的奇特之处。,它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。,吃食动作,四足兽,表现出松鼠的可爱、乖巧。,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。,活动范围：树上,活动时间：晚上,描写松鼠性格特点的句子：,驯良,松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰
4、伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。,描写松鼠行为特征的句子：,机灵、警觉,小练笔,“只要就”句式的表达效果是非常强大的，你也试一试吧！请你仿照课文中的例子用这个句式造句。,例如：只要 ，就 。,好好学习,可以考出理想的成绩,松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。,秋日储备冬粮,冬日寻找食物,聪明可爱,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。,又干净又暖和,聪明勤快，选址精心,它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓
5、编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。,“先再然后”,精心建造,把苔藓压紧，踏平,先,搬来一些小树枝，交错着放在一起,再,用一些干苔藓编扎起来,然后,窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。,松鼠的窝是什么样子的？,设计巧妙、聪明勤快,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。,描写松鼠生活习性的句子：,叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。,课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？,作者把松
6、鼠写得这么鲜活，离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。,外形特征,性格特征,生活习性 梳理打扮,聪明伶俐 惹人喜爱,面容清秀 身体矫健 四肢轻快 尾巴上翘,漂亮,行为特征,活动范围 树上 活动时间 夜晚,驯良,行动 轻快敏捷 搭窝 精心考究,乖巧,洁净,松鼠,板书设计,在地球这一大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，珍爱生命，与它们和睦相处吧！,课堂小结,与动物有关的歇后语,拓展延伸,1.老鼠钻进风箱里两头受气 2.秋后的蚂蚱蹦跶不了几天 3.骑驴看唱本走着瞧,1.我会拼，我会写。,sn sh qn xi ln ln （
7、） （ ） （ ） nio w xi zhi sh l （ ） （ ） （ ）,松 鼠,随堂练习,清 秀,玲 珑,鸟 窝,狭 窄,梳 理,2.给加点的字选择正确的解释。,（1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。（ ） A.假托。 B.强健，勇武。 C.纠正，把弯曲的弄直。,B,（2）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起（ ） A.差，坏。 B.交叉着。 C.不正确，不对，与实际不符。,B,3.拓展阅读。,马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 三字经,【译文】 在动物中有马、牛、羊、鸡狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的，后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的
8、必需品。,课后习题参考答案,参考答案：外形特征：漂亮（面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴上翘）；性格特征：驯良（活动范围是树上，活动时间是晚上）；行为特征：乖巧（行动轻快敏捷、搭窝精心考究）；生活习性：洁净（梳理全身）。,默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。,读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。,松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长15 21厘米，体重300400克。 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。,松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一 般在4、6月产仔较多。 选自中国大百科全书（第二版）,参考答案：第一句是写松鼠的外形特点，课文中相应的内容是第1自然段；第二句是写松鼠的栖居地、筑巢的材料及巢的大小，课文中相应的内容是第4自然段；第三句是写松鼠的换毛情况和生育特点，课文中相应的内容是第5自然段。这里的三个句子都用了列数字的说明方法，表达直观却略显生硬、枯燥，课文中相应的内容在准确说明的前提下，表达上更生动、形象，更具趣味性。,1.熟读课文，会认、会写课文中的生字。 2.说说自己最喜欢的小动物是什么。仔细观察并进行定向观察与描写。,课后作业,
