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1、,答谢中书书 陶弘景,答谢中书书,答复,谢徵,作者的朋友。中书，是谢徵的官职。,信,陶弘景,书,即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。,陶弘景,陶弘景（456536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书谢徵的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。,写作背景简介,整体把握之朗读
2、答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来，未复有/能与（y）其奇者。,翻译句子，整体感悟。,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。, 同学们，竞赛开始啦，每人选一句翻译，你愿意服输吗？,山川（景色）的美丽，自古以来就是人们共同赏谈的呀。,巍峨的山峰耸入云端，清澈的河流历历见底。
3、,两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。,青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。,清晨薄雾将要消散的时候，猿猴的长啸、鸟雀的鸣叫此起彼伏。,夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,译 文,自从谢灵运以来，就再也没有人能够置身/欣赏这种奇丽景色了。,这实在是人间天堂啊。,1、总领全文的一句话是什么？,山川之美，古来共谈。,2、全文围绕哪个字展开？,美,合作探究,3、本文可以分为几部分？,三部分。总分总,山川之美,古来共谈。,高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。,总领全文,描绘景色,感
4、慨、议论，总括全文,读精课文，赏析美景,文中作者描绘了山川的哪些美景？,高峰,清流,石壁,青林翠竹 四时俱备,青林 翠竹,晓雾将歇 猿鸟乱鸣,晓雾 猿 鸟,夕日 沉鳞,这些描述中你能发现作者的哪些匠心设计？,品味，探究 作者怎样描绘景物的？ 观察角度：有 ，有 ； 时间跨度：有 ，有 ； 景物状态：有 ，有 ； 感官冲击：有 ， 有 。,仰视（高峰入云）,俯视（清流见底）,静景（高峰俱备）,早晨（晓雾将歇）,黄昏（夕日欲颓）,视觉（高峰入云）,听觉（猿鸟乱鸣）,动景（晓雾竞跃）,景物描写的方法，你学会了吗？,1、抓住景物的特征； 2、按照一定的顺序； 3、注重图画美：色彩的搭配、观察的视角、感
5、观的冲击、动静结合,本文表达了作者怎样的思想感情?,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”,最能体现作者思想感情的语句是什么?,康乐：南朝著名山水诗人谢灵运，他18岁时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。,知人论世,请自由朗读课文，看哪位同学能在最短的时间内背出。,下面请一位同学来试着背一下。,小结,这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。,巩固练习,一、 根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.,1、两岸石壁，五色（ ）。 2、青林翠竹，四时（ ）备。 3、晓雾将（ ），猿鸟乱鸣； 4、夕日欲（ ），（ ）竞跃。 5、未复有能（ ）其奇者。,俱,交辉,歇,颓,沉鳞,与,交相辉映,都,消散,坠落,潜游在水中的鱼,参与，这里指欣赏,
