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1、1四年级学生读书活动及课外阅读教学计划（20132014 学年度第二学期）一、指导思想培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。二、活动目标1激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典名著，吟诵古今诗文，在阅读实践中培养良好的阅读习惯。4能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。5让学生在积累知识的同时
2、，提高写作能力。6教给学生阅读的方法，在阅读中领悟文章的表达方法，让课外阅读真正落到实处。三、推荐书目1.必读书目：三字经三国演义2.选读书目：格列佛游记 草房子漂亮老师和坏小子等四、具体措施1严格控制作业量，少做题多读书，每天至少有半小时自由阅读时间。2通过班级图书角，加强图书流通，实现资源共享。3“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天早读课前 510 分钟诵读“经典诵读”内容。 4.利用每周二、四的课外阅读指导课，教会学生一定的阅读方法，教会做读书笔记，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读理解能力。5倡导师生同读，实现师生共进，以读书来丰富学生文化底蕴，提高师生的人文素养和综合素质。6在学
3、生间开展读书小报评比、读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事演讲等活动，激发学生热情。7建立合理的评价体系，尝试让学生建立自己的课外阅读档案袋，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。2五、行事历：第一周：学习学校读书计划，制定年级读书计划，班级建立图书角；启动“诵读经典，诗话人生”诵读活动；第二、三周：班级继续组建图书角；建立班级读书口号、班级读书督查组；第四、五周：开展班级读书会、举行“相约好书，牵手美文”读书交流活动( 以小组为单位，班级内交流） ；第六、七周：参加“智慧芳园,一字千金”书评活动；第八、九周：参加“好书伴我成长”征文活动；第十周：参加经典诵读背默竞赛；第十一、
4、十二周：开展“智慧碰撞,亲子读书” 活动；第十三周：参加“我的读书格言”征集活动；第十四周：班级读书演讲（讲故事）比赛；第十五周：参加优秀读书笔记展评活动；第十六、十七周：参加读书手抄报竞赛；第十八、十九周：上交读书摘录卡、评选“读书大王” 。六、教学进度表:1.周四下午第二节阅读指导课：周 次 内 容 主 备 人第一周 学 习 “学 校 、 年 级 读 书 计 划 ”、 建 立 班 级 图 书 角 唐海峰第二周 三字经阅读推荐及 1-75 句阅读指导 吴艳第三周 三字经（76-150 句）阅读指导 王保国第四周 同步阅读（第一单元）阅读指导 王艳艳第五周 三字经（151-225 句）阅读指导
5、 张静第六周 同步阅读（第二单元）阅读指导 卢梅英第七周 三字经（226-300 句）阅读指导 郑海燕第八周 同步阅读（第三单元）阅读指导 刘天平第九周 三字经（301-378 句）阅读指导 唐海峰第十周 同步阅读（第四单元）阅读指导 吴艳第十一周 五一3第十二周 三国演义阅读推荐及 1-13 章阅读指导 王保国第十三周 同步阅读（第五单元）阅读指导 王艳艳第十四周 三国演义（14-26 章）阅读指导 张静第十五周 同步阅读（第六单元）阅读指导 卢梅英第十六周 三国演义（27-38 章）阅读指导 郑海燕第十七周 同步阅读（第七单元）阅读指导 刘天平第十八周 读书总结会（评选“读书大王”等）2.
6、周二、四下午第四节阅读课： 周 次 内 容星期二 格列佛游记阅读推荐第一周 星期四 格列佛游记（小人国游记）阅读指导1星期二 格列佛游记（小人国游记）阅读指导2第二周星期四 格列佛游记（巨人国游记）阅读指导1星期二 格列佛游记（巨人国游记）阅读指导2第三周星期四 格列佛游记（无名岛游记）阅读指导1星期二 格列佛游记（无名岛游记）阅读指导2第四周星期四 格列佛游记（慧骃国游记）阅读指导1星期二 格列佛游记（慧骃国游记）阅读指导2第五周星期四 格列佛游记阅读交流（读后感等）星期二 草房子阅读推荐第六周星期四 草房子（第一章）阅读指导星期二 草房子（第二章）阅读指导第七周星期四 草房子（第三章）阅读
7、指导星期二 草房子（第四章）阅读指导第八周星期四 草房子（第五章）阅读指导4星期二 草房子（第六章）阅读指导第九周星期四 草房子（第七章）阅读指导星期二 草房子（第八章）阅读指导第十周星期四 草房子（第九章）阅读指导星期二 草房子阅读交流（读后感等）第十一周星期四 五一星期二 漂亮老师和坏小子阅读推荐及第1、2 章阅读指导第十二周星期四 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 3、 4 章 ） 阅 读 指导星期二 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 5、 6 章 ） 阅 读 指导第十三周星期四 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 7、 8 章 ） 阅 读 指导星期二 漂 亮 老 师 和
8、 坏 小 子 （ 第 9、 10 章 ） 阅 读 指导第十四周星期四 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 11、 12章 ） 阅 读 指导星期二 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 13、 14章 ） 阅 读 指导第十五周星期四 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 15、 16章 ） 阅 读 指导星期二 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 17、 18章 ） 阅 读 指导第十六周星期四 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 （ 第 19、 20章 ） 阅 读 指导第十七周 星期二 漂 亮 老 师 和 坏 小 子 阅 读 交 流 （ 读 后 感 等 ）第十八周 读书总结会（评选“读书大王”等）
