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1、一年级语文第二学期导学案5小公鸡和小鸭子 班级： 姓名：【学习目标】1.认识“块”、“捉”等13个生字和提土旁。会写“他、河”等7个字。2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动。3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。4、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。【重点】：认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神，读好小公鸡和小鸭子的对话。【难点】：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）1.我能联系上下文，
2、理解这些词语。吃得欢偷偷地飞快地2.我能用一句简洁的话来讲讲课文的主要内容。3.结合课文内容，你知道小公鸡和小鸭子的生活习性吗？小公鸡会小鸭子会【闯关达标】（限时当堂检测）1、写出下面字的偏旁。块( ) 河( ) 听( ) 信( ) 急( ) 捉( )2、根据课文内容填空。(1) 小公鸡捉到了许多虫子，他吃得( )( )。(2) 小鸭子捉不到虫子，急得( )( )。3、照样子，写词语。例：(偷偷)地跟( )地游 ( )地说 ( )地跑 ( )地哭【小结】：（教师引导）你喜欢小公鸡和小鸭子吗？为什么？一年级语文第二学期导学案6树和喜鹊 班级： 姓名： 【学习目标】1、会认“只、窝、孤”等12个生
3、字，正确规范的书写“单、居、招”等生字。认识偏旁“子、丷”。2、 借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。3、 培养学生互助互爱的精神和合作的意识。【难点】：识字写字，正确流利的朗读课文，了解课文内容，感受朋友同学之间的真挚友谊。【重点】：用“联系上下文了解词语意思”的方法。知道“孤单、邻居”等词语的意思。【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）1、读一读，再组词。只（ ） 种（ ） 乐（ ）2、照样子，写词语。叽叽喳喳( ) ( ) ( )3、读句子，用“只有”说一句话。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。( )只有( )，( )只有( )，( )只有( )。
4、4、我能把字写漂亮。招快呼 单居乐【闯关达标】（限时当堂检测）1、 组词。 单（ ）（ ） 居（ ）（ ） 招（ ）（ ）呼（ ）（ ） 快（ ）（ ） 乐（ ）（ ）2、 写出带有下面偏旁的字，并组词。扌（ ） （ ）口（ ） （ ） 忄（ ）（ ）3、 看拼音写词语。 dn j zh zhoh Kui l hu bn 【小结】：（教师引导）“因为_，他们再也不_，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。”一年级语文第二学期导学案7怎么都快乐班级： 姓名： 【学习目标】1、 认识“怎、独”等13个生字，积累一些含这些生字的词语。2、 能够借助拼音正确、流利的朗读课文。【重点】：认识“怎、独”等13个生字
5、，积累一些含这些生字的词语。【难点】：都准字音，读通课文。【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）1、读准下面的词语。怎么独自跳绳讲话羽毛球游戏排球篮球运动会2、照样子，说词语。打乒乓()()()()3、写一写。玩 当 讲 许 很 音 行 怎 独【闯关达标】（限时当堂检测）1、读一读，填一填。学折踢讲打听()毽子()音乐()乒乓()故事()纸船()唱歌2、读课文填空。诗歌中这样写道：一个人玩，_；两个人玩，_；三个人玩，_；许多人玩，_。3、写一写。夏天谁最快乐？是知了，每天躲在树上唱歌；是鸭子，成群结队划桨拨清波。夏天到了，知了的快乐是：_。鸭子的快乐是：_。4、把相对应的词语连
6、起来。折 绳 踢 跳棋 跳 河下 积木 拔 书听 足球 看 纸船搭 音乐【小结】：（教师引导）这首小诗让我懂得：一年级语文第二学期导学案8静夜思班级： 姓名： 【学习目标】1、诵读古诗静夜思，能够理解客居他乡，想念故乡的思想感情。2、掌握“思，床、前，光，低”五个字的书写。3、初步理解汉字象形，表意的特点，培养学生对汉字学习，研究的兴趣。【重点】：能正确、流利地朗读古诗，读出古诗地节奏，背诵古诗，掌握一类字的书写。【难点】：把握作者的写作情感，能有感情的朗读古诗，了解古诗中月亮这一意象所代表的特殊含义。【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。）1、读准下面的词语。举头低头床前故乡月光
7、2、李白是()朝的诗人。3、自己试试说说静夜思的意思。【闯关达标】（限时当堂检测）1、 请你认真读一读，写一写。思 乡 前床 低 光2、按笔顺写字。思：。床：。前：。光：。低：。故：。乡：。3、回忆古诗，说说李白在“思”什么。【小结】：（教师引导）观察夜晚的天空，说说自己看到了什么。 一年级语文第二学期导学案9夜色班级： 姓名： 【学习目标】1、会认“胆、敢、往”等12个生字，会写7个生字。2、正确流利有感情朗读课文，理解课文内容。3、培养学生勇敢的品质。【重点】：1、会认生字，朗读课文。2、培养学生勇敢的品质。【难点】：读好长句子的停顿，读懂诗歌的意思。【自主预习】：（教师指导，学生展示交流
8、，组际互评。）1、读一读。胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微。2、带有“厂”的生字。厂(原)( )( )3、猜字谜。(1)手在眼睛上。( )(2)一“日”不能“免”。( )(3)“冉”字头上带“一”帽。( )4、学习形近字：做汉字游戏，双胞胎找不同。处外住往象像乱刮旦胆偏篇【闯关达标】（限时当堂检测）1、反义词对对碰。笑()外()晚()2、给生字扩词、造句。笑(微笑)我看见花儿像白天一样微笑 。外() 。色()_ 。3、给下面涂色字选择正确读音，用“”标出。大胆（dn dn） 勇敢（yng yng） 窗户（chung chung）偏爱（pin pin） 再见（zi zi） 讲故事（jing jng）4、读拼音，写词语。 dn zi (1)妈妈总是说我 很小 。 jing g shi (2)每天睡觉前爸爸都给我 。【小结】：（教师引导）在外面我看到（ ），看到了（ ），看到了（ ），还听到了（ ）。一年级语文第二学期导学案10端午节班级： 姓名： 【学习目标】1、正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过想象画面，体会心情朗读好课文。
