《数学人教版六年级下册圆锥的认识---作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册圆锥的认识---作业设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
圆锥的认识课后作业设计一、填一填 长方形绕它的长边旋转形成的（），长方形的长是这个圆柱的（），宽是这个圆柱的（）。直角三角形绕它的一条直角边旋转形成（），直角三角形的一条直角边是这个圆锥的（），另一条直角边是这个圆锥的（）。半圆绕它的直径旋转形成（），半圆的直径是这个球的（），半圆的半径也是这个球的（），半圆的圆心也就是这个圆的（）。 圆锥的高是（）。圆锥有（）条高。将一个圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个（）形。 圆柱的侧面展开，得到一个（）形，把圆锥的侧面展开，得到一个（）。二、小法官辨是非 （1）圆柱的上、下两个面都相等。（）（2）圆锥的高和圆柱的高都有无数条。（）（3）圆柱和圆锥的侧面都是曲面，圆柱的侧面展开后是一个长方形，圆锥的侧面展开后是一个扇形。（）（4）测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆周上的一点就是圆锥的高。（）
