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1、,义务教育课程标准（人教版）四年级上册第六单元,21.搭石,单位：丰城市同田中心小学,执教：罗 玲,自读要求： 1.读准字音，读通句子，把课文读正确，读通顺。 2.想想什么是搭石？搭石给你留下什么印象？,进入秋天，天气变凉以后，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,无论,只要,一定,再,直到,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要
2、发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,调有序,协,绰,宽，不狭窄,宽裕，富裕,形容姿态柔美,人影绰绰,每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来,后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐
3、清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,总会,等,才,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,伏,所当然,理,小练笔,1、假如遇上残疾人来走搭石，家乡的人们 ，,人们把这看成是 。,2、假如 来走搭石，家乡的人们 ，,人们把这看成是 。,假如,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,课后练笔,1.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”多美的句子呀！我们也来试着写一写。,2.我们身边还有哪些让你觉得美的地方？让我们像刘章爷爷一样，拿起手中的笔记下这美的画面吧！,谢谢观赏！,
