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1、3.荷花,作者：叶圣陶,广州大学附属中学花都实验学校：陈闰洪,学习目标：,1通过语句，复习巩固课文生字词； 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言； 3理解课文，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情； 4体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。,正确朗读以下句子,1.白荷（h）花在挨（i）挨挤（j）挤的荷叶之间冒出来，花瓣儿全都展开了，露出嫩（nn）黄色的小莲（lin）蓬（png）。 2.还是花骨（g）朵儿，看起来饱胀（zhng）得马上要破裂似的。 3.我仿（fng）佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳（shang）翩（pin）翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 4.蜻
2、（qng）蜓（tng）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,欣赏：荷花视频,你能用一个四字词语来形容荷花吗？ 的荷花 的荷花 的荷花,亭亭玉立,婀娜多姿,千姿百态,请大家自由朗读课文，大家边读边想，每个自然段写了什么？,欣赏荷花,想象荷花,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,找出文中描写荷叶的句子， 用“”划出，再读一读。,挨挨挤挤,碧绿,大圆盘,白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。,冒,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,从文中找描写荷花的句子，用波浪线划出，再读一读。,这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看
3、看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,活的画,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快
4、乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,我的作业我做主，选择： （1）赞美荷花。 （2）背诵课内外的描写荷花的古诗。 （3）动笔画画荷花荷叶图。,
