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(辽,爪天都峰走进课题1.读了课文题目“爬天都峰“后,我猜想:“2.本文的作者是峰的资料和医团片。;搜集有关天都r口习第二步韧漠嫖哒自为预习1.给下列生哩(链(摄鲫(辫(级(颤(念(呵(1余2.根据意思在文中找出相应的词语。(1)头发苍白,形容人苍老。()(2)心在颤抖,说明心里很害怕。()撬(3)使振作起来,增强信心或勇气。(4)敢作敢为毫不易恨的气魄。(5)笔直陡峭。(厢了解1果文内容D老爷爷)爸爸)勇气和信心)天都峰课文泳述了“轲“和()去爬天都峰,路遇一位素不相识的(),我们“相互鼓励,一起爬上()的事。揭示了笑在困难国国甘人相处道理。前要有战胜困难的(),在与的过程中要互相学习、共同进步的“2.摘抄文中描写“我“和老爷爷对话的句子,并读一读。3.拓展:搜集描写我国名山大川的古诗词。宫菩乏】我将课文认真地朗读了两遍,把课文9读通读顺了。家长签字()町(课堂10分铁)一.给加点的多音字选择正确的读音,用“V“标出。1.我和妈姐吊照祥(xiangxiang)馆拍照,我相(xipg“xiong)信我们的合影一定很漂亮。_自
