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1、点滴情深感念1007班 朱晶晶我有这么一位老师，她既是我们的语文老师，又是我们的良师益友。从初中七年级开始成为我们1007班的语文老师，一直陪到我们将要初中毕业，在这短暂的一学年里，吴老师和我们建立了深厚的感情。一年半里我们目睹了她在我们身上付出了心血，兢兢业业，无私奉献，她无愧于她的职业人民教师。岁月如歌，感念师恩。记得吴老师刚接班时，班上的学习风气不是很浓，我们班大部分的同学不太适应一个新的语文老师踏进1007班的大门，更不习惯吴老师“高节奏”的教学方法。吴老师看在眼里，急在心里。吴老师告诉我们：“语文是传情达意的工具。”她要我们懂得，多看一本书，就是离语文更近一步。她不尽人情的“逗”我们
2、看书，让我们把家里的书拿来共享，还教给我们买书的方法。吴老师的课也上得有些怪，有的课文半节课就上完了，有的课文上了三四节课了，还那里抽筋扒皮地分析来分析去。她还铮铮有词地说：“美文就得好好地品。”渐渐地同学们发现，每节语文课的时间都过的特别快。每当下课铃响起，同学们还沉浸在吴老师那深情并茂的讲解中，同学们还常常为一个问题而争论不休，在期末考试来临时，同学们不再惧怕考试。考试那天，信心百倍地进入考场，又兴高采烈地离开考场。试卷发下来了，有一半以上的同学考到了优秀，看到同学那高兴的样子，吴老师的脸上也绽开笑容。这成绩里包含着吴老师的心血和同学们的汗水呀。妈妈常说，在吴老师接班后，我们知识丰富了，作
3、文水平提高了，吴老师注重培养的是一个学生的能力，能得到这么一个好教师，我们应该感到荣幸。是呀，在知识老人面前，我们像雏鹰，雏鹰跟着老鹰，在蓝天翱翔，我们的首领就是吴老师。一年来，吴老师带领我们越过一道道难关，在通往前进之路，我们信心百倍，紧跟着您向学习的阶梯攀登。后年，我们将要毕业于初中了，将是我们那敬爱的吴老师最后一段同在一起美好的时光，共同冲刺人生的重要里程碑。在这时间里，我真有点对时间的一分一秒恋恋不舍，真希望时间慢点过去，让我校园，老师同学多一份牵连。在第25个教师节即将来临之际，我们的心久久不能平静，二年来，吴老师悉心的培养使同学们无论在学习.做人方面跨出了可喜的第一步，难到这仅仅是
4、我们个人的成绩吗？不，是您，我们敬爱的吴老师。我们应该感谢您呀。我们同学为您深深地鞠一躬，亲爱的老师。亲爱的广大同学们，让我们大家一起来热情讴歌她们“学为人师，行为师范”的高尚情操和可贵品质。(指导老师：吴宇青) 友谊地久天长1108班 周莹“我和你，心连心，同住地球村，为梦想”这是一首奥运主题曲，唱出了全世界人民的友谊。友谊在人生中是最重要的，没有友谊的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。当你失落的时候，你希望有人给你勇气；当你困难的时候，你希望有人给你帮助；当你悲伤的时候，你希望有人给你理解。人生不可缺少友谊，正如古代诗人屈原秉承世人皆醉他独醒的意念，正是因为没有知音在理解他、支持他，所以
5、他有心报国却无力回天。人生需要友谊，唐代大诗人李白就是遇到了许多知音，他一生是在不断地“我和你”的交友中、不断地创作中度过的，可以说是在不断地建立友谊中给予他许多创作的灵感，才让他留下了许多千古流芳的不朽诗作。当年李白为朋友王昌龄寄去的那句诗“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”就流传至今。而“千里送鹅毛，礼轻情意重”的诸葛亮未曾出山时也广交好友，畅谈古今大事，是朋友的理解与支持成就了一代军事奇才。当年，马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，共同探讨革命理论，在对方遭遇驱逐、迫害的最困难时期，及时给予对方安慰和帮助，一起完成了资本论。设想，倘若他们没有“我和你”的相遇相知，马克思也许仍在逃难的生活中挣扎
6、，而恩格斯在困窘的生活中默默无闻。当年俞伯牙与钟子期“我和你”的相遇相知，一曲高山流水的琴声奏出了这千载传颂的金兰之交。然而钟子期病亡，没有了知音听琴，没有了鼓掌、喝彩，俞伯牙从此便不再抚琴了。友谊像冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖，抚慰着每一个孤独无助的人；友谊像夏日里的微风，使失落丧气的人感到自信，激励着每一个抑郁绝望的人。人生需要友谊，朋友间需要相遇相知的友谊，师生间需要纯洁的、真诚的、平等友好的、融洽的友谊，同学间需要纯洁无瑕的、互帮互助的、互相尊重的、和谐的友谊；同时更需要用理解去播种，需要用信任去浇灌，需要用真诚去护理。我和你之间真诚的友谊才是最可贵的。友谊对人生起着重要的作用
7、，愿我和你能建立真诚的友谊，相遇相知，成就双赢的和谐篇章！愿我和你的友谊地久天长！ （指导老师：周文捷） 你能比我过得更好1105班 杨雪颖用寂寞的笔触在流年的细沙中游弋，划过圆润的鹅卵石，和那棱角兀立的尖岩。题记只偏爱用迷幻的眼神淡淡的看着时间从音乐中流走，享受只属于夜的静谧，单纯的缅怀过去。用忙碌赐予心的劳累，填补受伤后空虚的心灵。牵着梦与现实的小手，让泪一滴滴洒落心田。记忆里夹杂着一阵阵淡淡的草香，抹在甜甜微笑着的嘴角，让灵动的心紧跟着青春的脚步，用温馨呵护所逝的回忆，让爱的感动编织隶属于似水的年华。希冀着时间的转换，带我回到过去 “露丝，你明白吗？和你在一起，我的脸上总带着迷人而永恒的
8、微笑，真得很庆幸能遇见你。”当时你那双大大的眼睛看着我，一下子扑到我的怀里，用舌头舔着我的手。每晚当我全力以赴的做完所有的事，已是深夜，拖着疲倦的身子站起来，你蹦蹦跳跳地跑过来，眼中放着异样的光彩，还不时地发出像猫一样的狗叫声，那时的我纵使再累也会笑得东倒西歪，疲劳就在那时烟消云散了。我明白，其实你也很累，只不过你不想让我无精打采，你希望我在任何一刻都有笑容。“天气太热了，小狗会疯的，送掉吧！”母亲几乎是哀求着劝我送掉你。“不！”我倔强地咬着嘴唇，只觉得有什么东西阻隔了我的视线，我飞快地跑到阳台，你正耷拉着脑袋趴在阳台躺椅下，拼命用舌头舔着自己的脚爪，一见到我，你强打起精神，慢吞吞地爬向我，以
9、前冬天的时候你不是这样的，你总能飞快地扑到我身上，吐出舌头傻傻地看着我。我蹲下身，抱起了你，你轻轻唤着，“呀呜，呀呜”我吻了你，“母亲是对的，我希望你幸福，而我做不到，不能自私的占有你，因为我真得不想看到你，像如今那样憔悴。”一直未注意，父母都站在了我身后，我将你交给了父亲。我放开了你，是真得放手了。我很平静，没有吵闹，没有歇斯底里的呐喊，没有撕心裂肺的哭泣，只是静静地注视着一切，看着看着，我笑了，纵声大笑，笑得浑身抽搐，倏忽，襟然泪下我想忘了你，可那些原本我以为已经忘却的事情其实已经烙进我的记忆深处，丢不开，忘不了。愿化为影中影/伴着曲中曲/不愿陪你哭泣/同你一道消失在寂寞里/只愿你/能比我
10、过得更好（指导老师：丁文） 如果微笑可以1008班 周洁颖你左转，我右转，你给我的陌生有种亲切感。题记曾经，我和你是一对那么好的朋友，嘘寒问暖，形影不离，我以为这份友情会天长地久；如今，你我走在空旷的校园，彼此擦肩而过，徒留下一个简明而单薄的微笑。是你转变得太快，还是我来不及习惯？我从小就是一个少言寡语的孩子，不习惯和同学们侃侃而谈。步入小学，很幸运的，遇到了你，我的第一个好朋友。一见如故的我们，一起撑伞在雨中漫步，一起在孤单的时候煲电话粥，一起做那些天真的不合实际的梦。我们笑靥如花，我们促膝长谈，我们了解各自的脾气秉性。阳光下，笑得肆无忌惮；难过时，哭得稀里哗啦。很多时候，细小的幸福都可以轻
11、而易举地淹没我们，只是还不懂得珍惜。小时候的我总以为天空是纯蓝的，海洋是汹涌的，回头却发现一切事物没有绝对。季节和季节的交替让时间变得如此迅速。毕业那天，我们说好的，以后还会是很好很好的姐妹，记得吗？承诺常常很像蝴蝶，美丽地飞，盘旋，然后不见。花草重复着轮回四季，太阳循环着升起，又循环着坠落。新的初中，新的班级，我们不在同一个班了。年轮的磨损中，难免沉淀了悲喜，浮上了一层唤不回的感伤。我和你始终逃不出疏远的涅槃。偶尔在楼梯碰面，身边各自多了一个陌生的朋友，匆匆地打招呼，匆匆地说再见，相视一笑，倾国倾城，擦肩而过，然后陌路。我们都有了新的交际圈，却淡忘了昔日的友谊。我看着自己渐渐无助地后退，记忆
12、被顺时针地忘记。离开你的世界，我无能为力，连笑都显得那么力不从心。我们都长大了，学会坚强，学会独立，学会微笑，学会开始新的旅程。于是，先前的记忆被搁置，被丢弃，被遗忘。时间把习惯换了，伤口慢慢愈合。生命中不断地有人进入了，离开了，生命中的过客在身边一晃即逝，如同两条平行线，没有任何交集。那些盛开在记忆里的春天，在年华里撒落了一整片花海。终于明白我们已经回不到那个纯真的年代。你我，近在咫尺，只是隔了一层玻璃的距离。我在已被你遗忘的世界里开始孤独的岁月。当初一起笑过痛过的我们沿着各自的生活轨道不断地走下去。蓦然回首，怀念过去，却始终不曾停下追逐的脚步。记忆的花瓣随着时光流逝到下一个轮回的春天，漫天
13、的花瓣失去了原有的鲜艳色彩，看到的是苦痛磨炼的投影，记录的是上世纪的心酸历程。流年的故事在记忆的脑海里依次上演，交错着斑驳的色彩，像一部情节跌宕的黑白电影，无声，落幕。一个简单的转身，嘴角上扬，掩盖一世的繁华。你说过，时间是最伟大的治愈师。寂寞神伤的时候，一个人蜷缩在墙角，塞上耳机，隔绝那些喧闹，静静地独处那些我们以为永远也不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们忘却了。心好痛好痛，却找不到哭的理由。玻璃瓶式的友情，单纯而易碎。遗忘是我们不可更改的宿命。时间和成长，是那么锐利的力量，一点一点腐蚀掉我们的天真，磨平了我们的棱角。时光的洪流中，夹杂着青春的碎片，残破了自以为是的永恒。秒针、
14、分针、时针，拖着虚影，生命就在这样的转动中一天天消逝，嘴角撑起的微笑是最后的告别，我们的友情，终究败给了距离。45仰望天空，一半明媚，一半忧伤。关于你，我还是会想起，一点点的思念，似水流年。如果微笑可以掩饰悲伤，那么，请允许我对你微笑。如果微笑可以定格时间，那么，请让我笑到不能停止。如果微笑可以收获幸福，那么，请让我给你永恒的微笑。（指导老师：汤亦霞） 0905班 钟嘉雯我，一个十四岁的女孩，想用我稚拙的笔，为自己的老师献上一首深情的颂歌。九月，一个菊花飘香的日子，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫的诗，讲曹植、王勃等少年才子的故事，朴实生动的语言，一下子点燃了我们的文学梦。为了教我
15、们写好作文，您引导我们细心观察生活，观察天上飞过的大雁，地上爬行的蚯蚓，观察小草奇妙的生长，鸟儿婉转的啼鸣；引导我们用真心感受大自然中各种奇妙的现象；引导我们用稚嫩的文笔，抒发心中对生活的感受，对理想的追求，对未来世界的描绘。终于，慢慢地，同学们作文中错别字少了，文字流畅了，语句通顺了；再后来，越来越多的习作、证书象雪片一样飞落您的案头。然而，您对我们的要求却更加严格了，我们感觉您不再像从前那样和蔼，也不再像从前那样地表扬我们了。您总是用您的“火眼金睛”从我们的文章里挑毛病。“用词不够生动，语句不够连贯”便成了您的口头禅，但我们明白，您是以更高的要求来鞭策我们，激励我们，您的肺腑之言，像甘露滋
16、润了我们的心。因为操劳过度，您住院了。这消息犹如晴天霹雳，让我们的心情一下荡到了谷底。您就像无私的红烛，默默地燃烧着自己，您就像伟大的春蚕为我们吐尽一缕细丝。一支粉笔，点拔着知识王国的迷津；一个讲台记下了您的无限深情；一块黑板辉映着您的艰辛。忘不了，课堂上发言时，您对我的点点鼓励，忘不了，灯光里，您对我分析难题时疲惫的身影；更忘不了，您给我纠正错误时那严厉而又关怀的目光。无数个早晨，我们来到学校，看见您早已在教室批改作业；无数个傍晚，我们放学回家，您办公室的灯光还不知疲倦地亮着。老师，您辛苦了！您为我们付出的点点滴滴，我们怎能报答得了？我们的点点成绩，凝聚着您的无数心血；我们的次次成功，流淌着您的滴滴汗水。有谁比您站得更高，看得更远呢，老师？您像迎接朝阳的哨兵，您像
