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1、一、导入激趣 自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢” 司马光砸缸 这个故事家喻户晓，假设你在场，面对掉在水缸里的孩子，你会怎么做？ 大家一起用力把缸推倒。 扔条绳子把他拉起来。 掷根木棍让他爬出来。 师：砸缸的司马光是机智的，同学们能不局限于故事本身，有自己的创见更机智。今天我们就随着南朝刘义庆再认识两个聪颖机智的少年儿童。他们是谁呢？请阅读世说新语两则。,作者简介:,刘义庆(公元403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著
2、除世说新语以外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散佚。,世说新语是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。（搜神记志怪小说） “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。,世说新语两则,柳絮,x,y,fu,yn,谢道韫,无奕,尊君在不,f,谢太傅,zhu,雪骤,ch n,差可拟,sh,太丘舍去,世说新语两则,咏 雪,一读,读准字音，正确停顿；,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女
3、，左将军王凝之妻也。 世说新语,二译,文言文翻译要领 留：人名地名物名时间词，古今一致的 补：省略的部分 删：虚词，表示结构语气的词（现代人不用的），辅助音节的 换：单音节换双音节，古今异义的 调：倒装句调成现代文的句式 选：一词多义，根据上下文，选最准确的一个 意：实在无法字字落实，就根据大意翻译 信：准确 雅：优美 达：通顺 直译为主，意义为辅,谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。,俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,咏 雪,家中的子侄辈,兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”,兄女曰： “未若柳絮因风起。”,表凭借,公大笑乐。 即公大兄 无弈 女，,左将军王凝之妻也。,表判断,找
4、出本文的古今异义字,儿女,文义,因风起,家中的 子侄辈,子女,诗文,文章意思,凭借,因为,1、下列人物叫什么名字？,谢太傅： 胡儿： 兄女： 左将军：,谢安 谢朗 谢道韫（yn） 王凝之,三、问题研究,2“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 3文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?,家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨、儒雅等,表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。,在谢道韫说出诗句后，公大笑乐，公更赞赏哪个？撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?,四、深入理解,参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）； 后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮
5、的飘飞接近（神似）写出了雪花轻盈的动态美，冬天里却有了春天的气息，意境美。,柳絮因风起,形,神,春意之浓,飞扬之态,轻盈之状,韵,多有诗情画意。你知道哪些关于写“雪”的古诗词呢？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参白雪歌送武判官归京 这句诗写的是梨花呀？ 是以梨花喻冬雪。 师：聪明！看来这位同学平时善于积累。我也摘录了几首古诗词，请大家朗读，看看这些诗句中各是怎样写雪的。 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。” 韩愈春雪 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” 华幼武春雪 “战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。” 张元所雪 “初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。” 陆游夜大雪歌 这些诗句分别把雪花比
6、作飞花、玉蝶、玉龙、天女散花，生动形象。,师：那么大家见过雪吗？（生摇头）没见过，那给我们留下了更广阔的想像空间。想见见吗？（生齐答：想！）那么请大家闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了吗？（生闭上眼睛约30秒）下面假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。 曰：“ 差可拟” 曰：“未若 ” “撒糖空中差可拟。” “未若槐花迎风飘。” “未若鹅毛当空舞。” “棉絮纷飞差可拟。” “未若梨花漫天飞。” “未若天仙散百荷。” “樱花飘落差可拟。” “未若玉屑静静落。” “未若白蝶翩跹舞。”,刚才我们同学们一起交流了九句，加上兄子、
7、兄女们的两句，你认为哪句对雪花的描述最为贴切、生动、新颖？ 撤盐空中差可拟： 盐和雪花都是白的，而且下落方式是相同的。而柳絮、棉絮，鹅毛，槐花等都是往上扬的，且颜色上有的是淡黄色，与雪的颜色和下落方式不大相似。 未若柳絮因风起：我还是觉得兄女的回答更为机智，柳絮和雪花都有轻盈的特点，都是飘飘洒洒、纷纷扬扬的，而且具有美感。 “未若鹅毛当空舞”比兄子、兄女的回答都要好，因为这句不仅形象，且有动态美尤其是有气势。 “未若白蝶翩跹舞”最为贴切、生动，具有美感，且富有诗意。 “未若梨花漫天飞”，岑参就有一句名言“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，他就是以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既有轻盈动态美又漫天
8、飘飞的壮观，还有春天的生机勃勃，意境美。,即兴表演 要点：1.家庭氛围融洽、欢乐、轻松、温馨、儒雅等 2.欣然、大笑乐等表情 3.咏诗时的得意陶醉（摇头晃脑）,世说新语两则,陈太丘与友期,陈纪（128-199），字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家发奋著作，写成陈子一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平六年（189）灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽，
9、但政权却落入了奉召领兵入洛,的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。董卓很不高兴，但敬畏陈纪的名望，也无可奈何。陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。建安初，拜为大鸿胪。四年（199）去世，年七十一。,有感情的朗读课文,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，
10、则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，,陈太丘与友期,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：,嬉戏,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,丢下，舍弃,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；,对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，,元方入门不顾。,拉,回头看,陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答
11、道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。,译文：,补出课文中的省略部分。,例如：期日中，过中（友）不至,陈太丘与友期行，期日中，过中（ ） 不至，太丘舍去，去后（ ）乃至。元方时 年七岁，（ ）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（
12、 ）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之，元方入门不顾。,友,友,于,元方,家君,君,家君,人,君,君,问题研究：,1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？,（1）文中“君”、“家君”、“尊君”的称谓有什么不同? 这些称谓反映了两人的怎样的修养？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 友：较为有礼 元芳：有良好的家教懂礼识仪，待人彬彬有礼，落落大方。,其他敬称和谦称,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽
13、 麾下,敬词有 谦词有,（2）课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他( )；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得( )；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，可以看出他是一个( ) 的人；在元方一番( ) 的批评后，他“惭 “下车引之”又表现得( ) 的精神。 （3）阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方聪明、明理、有着良好的家庭教养，表现了他( )的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他( )的性格特征。,正直不阿,懂礼识义,言而无信，不守信用,较为有礼,缺乏修养、没有礼貌,义正严辞,较为诚恳，有知错勇改
14、,元方“入门不顾”是否失礼呢？,这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。 认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？ 原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？再说父亲的友人，也是自己的长辈，不能太过无礼。,世说新语两则,元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？,与朋友交而不信乎？,你从陈太丘与友期中得到什么启示？,做人要讲信用 待
15、人又有礼貌 遇事不能一味责怪别人，要多从自己身上找原因 知错能改,课堂训练：,1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴的样子。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。 5.与人期行，相委而去 “期”，约会、约定。 “委”，舍弃。,世说新语是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ）。,南朝宋,刘义庆,志人小说,直叙其事,填空,找出本文的古今异义字,古义,今义,家中子侄辈,子女,诗文,文章意思,借,因为,离开,到去,丢下 舍弃,委托,不回头,不理睬,儿女,文义,因,委,去,不顾,世说新语两则,翻译,世说新语两则,1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,2、撒盐空中差可拟。,跟把盐撒在空中差不多。,3、未若柳絮因风起。,不如比作柳絮随风飘起。,世说新语两则,4、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午
