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（一）、初读感知 快速读读课文，看一看课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢？ （1）谁知道课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚？（3.4.5） （2）课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么？（叶子） （二）、以读代讲第二自然段1.自读一读第二自然段。注意：爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？ 2.出示：“爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。” （1）你能从这句话里读出这一段重点讲的什么吗？（长大了的叶子） （2）你从哪儿看出来的？（引人注意） 3再读读这段话，看哪几句话具体讲的是长大了的叶子（3.4.5句） 4那谁能通过朗读把这些引人注意的地方表现出来呢？（学生练读） （1）指名读。（学生评议） （2）欣赏爬山虎叶子画面，听老师读。 （3）指名读。 5.叶圣陶先生这么准确生动的描写出了爬山虎的叶子在成长中的变化，试着顺着思路说一说。 过渡：刚才我们一起欣赏了爬山虎的叶子在成长中的变化和长大了的叶子。那么爬山虎的脚又是什么样呢？
