《人教版语文六年级下册《浣溪沙》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六年级下册《浣溪沙》（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浣溪沙,苏轼,浣溪沙,苏轼,学习目标,1、在诵读中体会诗词所表达的意思和情感，品味诗意。,2、理清借景抒发人生哲理层次，体味描写的精妙。,3、体会词中蕴含的人生感悟，培养乐观旷达的情怀。,一门父子三词客（苏洵、苏轼、苏辙） 千古文章八大家 （韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修以及三苏）散文,萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席； 悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源,苏轼,苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中
2、国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其书法名列北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。,作词背景,苏轼当年因为“乌台诗案”被关在狱中，幸得众人相救，最终被贬黄州作团练副使。幸而苏轼生性旷达，并不因此而绝望颓丧，他得到黄州郡守的许多关照，也得到老朋友马正卿的相助，最后在城东沙湖营防废地买来数十亩荒田，开荒种地，自食其力。 在这期间，结识好友庞安，这首诗就是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的。,浣溪沙 （宋） 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡
3、。,读一读,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 蕲水有个清泉寺，寺边有一条兰溪，溪水向西流。 1.蕲（q）水，县名，今湖北浠水镇。时与医人庞安时（字安常）同游，见东坡题跋卷三书清泉寺词,请同学们根据课文注释翻译上阕,山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘，黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。,上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？,1、 兰芽 沙路 暮雨 子规,3、从低到高顺序,4、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼”,2、视觉、听觉 三幅：溪边兰草，松间沙路，雨中杜鹃,5、静寂。以动衬静,
4、上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。 作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。,下阕: 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,谁说人老不可再年少？ 门前流水还能执著奔向西！ 因此不要再发白发暮年时光流逝这样的感慨了。,反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。,“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓，在诗中是指什么？ 唐代诗人白居易醉歌中有“听唱黄鸡与白
5、日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发 唱黄鸡”，有何用意？,代指时间，时光流逝,下阕用了什么表达方式？表达了什么？,下阕迸发出使人感奋的议论,表达有关人生的哲理。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励， 表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。,浣溪沙 （宋）苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,这首诗是不服老的宣言，是对青春活力的召唤，对美好未来的向往。它指引 我们积极乐观，奋发向上，对人生充满信心。尤其当我们遇到困难的时候，应该保持一个平和的心态，勇往直前。作为学生，我们还应抓紧时间，努力学习，为自己去拼一个积极的人生，一个灿烂的未来。,赠 言,
