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1、某某大学教 案教学部门：教研室：任课教师姓名：任课教师职称：课程名称：思想道德修养与法律基础授课时间：2015-2016学年第一学期工厂搬迁对于一个企业来说，安全问题始终是第一位的，也是最基本的，过程中所涉及到的安全问题主要是人员的安全和设备拆装以及财产的安全。各部门经理和所有员工一定要以安全为核心，开展各项工作，职责到人、分工明确。13理论课教案授课章节第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神第三节 做忠诚的爱国者授课对象本科授课时数1学时授课时间第一学年上学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的使大学生了解如何做一名忠诚的爱国者，增强国防观念和国家安全意识，以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之
2、志和践履报效祖国的实际行动。教学重点难点教学重点：自觉维护国家利益；维护祖国统一；增强国家安全意识。教学难点：如何增强大学生的国防观念、树立国防意识教学方法讲授法、案例分析，多媒体教学步骤（一）引入（二）讲授主要内容（三）课后小结思考题或作业思考：1、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力2、以“冯锦华与王选的故事”为案例，结合对爱国主义的理解，谈谈如何认识和评价冯锦华和王选各自的行为？从中受到何种启示？课后分析与小结讲授内容注解第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神教学过程：导入：2015年9月3日大阅兵视频剪辑第三节 做忠诚的爱国者青年大学生是祖国的未来和民族的希望。党和人民对当代大学生寄托
3、着殷切的期望。青年大学生应义无反顾地肩负起建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的历史使命，做新时期坚定的爱国者一、自觉维护国家利益 （一）自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负起保卫祖国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为做斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。（二）自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。不管在国内还
4、是国外，既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范。应充分认识和尊重人类文化的多样性，虚心学习和借鉴别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展作出贡献。（三）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感坚定的民族自信心和自豪感，是维护国家民族利益，促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。民族自信心和自豪感与民族的妄自尊大不同。一个具有自信心和自豪感的民族能够清醒地认识到自己的长处和优势，也能够认识到自己的不足；尊重本民族，同样也尊重一切平等待我的民族。民族自尊心和自豪感就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界
5、民族之林。坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。二、促进民族团结和祖国统一国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是中华复兴大业的基本保证。维护民族团结、促进祖国统一是每一个爱国者的神圣职责。当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。在中华民族漫长的历史发展过程，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。解决台湾问题实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中
6、华民族的根本利益所在。1、我们始终坚持一个中国原则；2、我们要继续推进两岸交流合作；3、我们要努力促进两岸同胞团结奋斗；4、我们要坚决反对“”分裂阴谋；为什么一定要收复台湾？我们不妨作一个简单比较。如果我们收复了台湾，那么：1、一个完全统一的中国，就将彻底甩掉横哽在两岸之间的一个最为沉重的包袱，那样，“”（大陆、台湾、香港、澳门）就将充分利用各自的优势，有效整合各种资源，为祖国的发展携手努力，中国的繁荣与强大将势不可挡。2、如果我们收复了台湾，那么将使美国等西方国家失去遏制中国最有效的一张牌，从此中国与美国在遏制与反遏制斗争中，将从被动转为主动。3、如果我们收复了台湾，那么美国苦心经营多年围堵
7、中国的第一个岛链，将被彻底打破，从此中国在国家安全与战略上，将彻底改变以往的被动局面。4、如果我们收复了台湾，无疑等于给美国在亚洲的战略布局撕开一个大口子，美国在亚洲的影响必将被严重削弱，从而极大破坏美国称霸世界的全球战略。5、如果我们收复了台湾，日本的海上生命线，也将尽在我国的完全掌控中，从而使中国在与日本的竞争中，处于主动地位。如果台湾从祖国分离出去，那么：1、台湾注定将成为美国遏制中国的前沿阵地，而中国在今后将不得不花费大量人、财、物力对付台湾，海峡两岸从此将陷入永无休止的对峙中。2、如果台湾分离出去，美国实现了对我国的战略包围，那么中国的生存空间将会被极度压缩，那时中国就将感到举步维艰
8、。3、如果台湾分离出去，那么一个分裂的中国，将最最符合美国等西方国家的利益，台湾的分离将成为西方敌对势力分裂全中国的第一步。因此，从长远的观点看问题，台湾问题对于中华民族来说是一个“生死攸关”的大问题。我们坚信，不管台海局势如何变化，最后一定会实现国家统一大业。案例：一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。”留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”留学生：“先生，我没听清楚您的问题。”教授：“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”
9、霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自
10、己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。国防观念（见书59页第一段）是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识何国防献身意识等等。为了加强国防观念，我国制定了中华人民共和国国防教育法，其中将每年9月的第三个星期六定为全民国防教育日。热爱祖国的第一位
11、任务是关心和保卫祖国的国防安全。五千年文明史告诉我们，国家的生死存亡系于国防。国防强大则国家安全，国防衰弱则国家危殆；国防存则国家存，国防亡则国家亡。虽然和平与发展是当今世界的主流，但局部战争时有发生，世界各国都争相把国防建设摆到十分突出的位置。我们要时刻强化自身的国防观念，树立有备无患、居安思危的观念（二）增强国防观念的重要意义中国在古代历史上曾经是世界上屈指可数的强国，对世界的发展和人类的进步起过重要的作用。但自1840年鸦片战争爆发后，由于西方列强的入侵，清朝政府卖国求荣，屈膝投降，使中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，国家和民族危机空前深重。在此后的一百多年里，中国有国无防，国力崩溃，民心
12、衰竭，西方列强用洋枪洋炮强加给中国人民一千多个不平等条约，中华民族任人凌辱，饱受蹂躏，泱泱大国任人宰割，国土沦丧。大好山河在侵略者的铁蹄践踏之下，人民生活在水深火热之中。中华民族这百年来的灾难和屈辱，不仅给我们留下了刻骨铭心的记忆，也在反复印证一个深刻的道理：“没有国防的国家是没有前途的国家，没有国防观念的民族是没有希望的民族。”沉重的历史教训告诉我们，为了中华民族不再遭受侵略者的欺侮，为了捍卫国家的尊严与安全，必须警钟长鸣，在全体人民中大力普及和加强国防教育。当前国际国内形势严峻复杂，“多极化”和“全球化”趋势将继续发展；“一超多强”（“一超”指美国；“多强”指中、俄、英、法、德、日等）的世
13、界格局将得以保持；和平与发展仍将是世界主题。但，世界并不太平霸权主义横行、恐怖主义肆虐、地区冲突频发，仍将构成国际安全形势的主要威胁。严峻的国际形势告诉我们，必须居安思危，树立忧患意识，增强全民的国防观念，对于当代大学生来说，增强国防观念具有更加重要的现实意义。主要体现在如下三个方面：1增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。2增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。3增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事
14、训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，幸对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。四、增强国家安全意识国家安全是随着国家的产生而出现的一种社会现象，是关系一个国家生存与发展的根本问题，任何一个国家历来都高度重视。随着国际交往关系的日益扩展，对一国安全的影响越来越大，国家安全问题由原来主要表现为国内事务而日趋国际化，变的更加紧要和复杂。当前，境内外各种敌对势力加紧勾联聚合，呈现出境内外勾结、组织间聚合、合法非法手段并用的新动向，策划暴力恐怖活动，插手人民内部矛盾，假手推进民主法制建设与中国对抗。案例：“封出租车司机被境外间谍利用获取军事情报被逮捕”的新闻男子段某是河南开封市
15、人，37岁，初中文化，因盗窃犯罪多次受到打击处理，刑满释放后一直没有固定工作，案发前靠开夜班出租车为生。2013年7月份，段某在网上发帖想寻找一个轻松又挣钱的活儿。帖子发完后，机会真的来了。“你找到工作了吗?我这有一份很挣钱的活，你干不干?” 一天，一位自称境外公司人员王某通过网络主动与段某联系。王某称，这份活儿很简单，只需要帮他搜集一些涉及军事的杂志。“你可以到部队周边区域看一看，看见什么就写下来”。这个看似轻松又收入不菲的“工作”，段某认为自己找到了发财捷径，便欣然答应。接下来的一段时间，王某又以“安全”为由，对其提出了详细而又具体的要求，并通过互联网对其开展了专门培训，要求段某对开封市重要军事单位进行长期定点、定时观察。据开封市国家安全机关通报，段某观察的内容包括：军事单位周边、营区、机场位置、机型、飞机起飞降落的次数、时间，以及进出车辆和人员次数等信息。因惧怕被人发现，段某每次与王某联系都选择在凌晨时分。在为王某工作中，段某越来越付出更大的努力，并收受对方每月3000多元的固定工资，有时甚至超过了他开出租车的收入。据开
