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燕子教学目标：1.认识生字词，会写生字词 2.正确朗读并背诵课文 3.注意生字词的书写。教学重点：生字词的书写教学难点；背诵课文教学过程:一：猜谜导入，引起兴趣 “小小姑娘穿花衣，带着剪刀天上飞”说的是谁？板书课题，并提示 “燕”的书写。齐读课题欣赏燕子的图片。了解作者，出示作者基本资料二：初读课文，学习生字词 1.同学们用自己喜欢的方式读课文，并把生字词标出来 2.相机指导生字，指名读，小组读 3.朗读课文，比赛看谁读得最好。教师指导三：指导背诵方式，学生并试着背诵四：布置作业 书写本课的生字词
