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1、人教版 三年级下册语文园地三习作教学设计合山市东矿小学 樊韦薇教材分析：习作主题为“说说我自己”，向别人介绍自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和 缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话。教学中将口语交际和习作的训练紧密结合。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来说，要说真话。”对如何听别人介绍也提出了要求，“要注意听”，看看“有哪些补充”。 设计理念：1以学生熟悉的动画人物为切入点，使学生感悟出如何抓住人物的特点来写人。符合课标提出的“写作知识的教学力求精要有用”的理念。2课标指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、
2、心里话，不说假话、空话、套话。”因此，在教学中着眼于学生的实际，创设氛围使学生感说，鼓励学生发现自己，说真话。 3将有趣的实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起，体现课程整合的思想。 教学目标：1尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。2注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住特点来写人。3乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 教学流程 一、 猜猜我是谁？ 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天的这节课我们请来一位神秘的客人。这第一位客人先到了，让我们一起猜猜他
3、是谁？（课件） 课件内容：嗨，大家好！我总是喜欢头戴一顶黄色的帽子，脖子上围着一条黄色的三角巾，脸上有一道长长的伤疤，左耳缺了一块，左边的牙齿也缺了一颗，至于其他部位，就非平底锅莫属了。同学们，你们知道我是谁了吗？师：大家都猜到了是动画片喜羊羊与灰太狼里的灰太狼。为什么你能一下子就猜出来了呢？师小结：在这段话中说出了的特点，所以大家能很快猜出来。 师：同学们能抓住喜羊羊的特点来猜，真棒！在介绍自己时就应该这样说出自己的不同之处，抓住自己最大的特点来说。（通过有趣的活动，让学生在活动中感悟到写作的要点。）二、游戏激趣，引导观察。 1师：同学们，你们喜欢做游戏吗？好！下面我们再来做个有趣的游戏！猜
4、猜班级里的人。老师先来说，你们来猜好吗？生：好。师：她头上扎着两个麻花辫，一双囧囧有神的眼睛，一张樱桃小嘴，身材偏瘦。你们能猜出是谁吗？生：XXX师：你们怎么猜出来的？生：因为只有她扎了两个麻花辫。师：真棒！看来同学们都会抓住人的特点进行观察。过渡：每个人有许许多多方面都和别人不一样。下面我们开始游戏。 方法：将一名比较有特点的女孩子做代表，其余的同学仔细观察，依照课件说出该同学的特征，让一名学生背对全部同学，猜出本班同学。师：请注意观察，看看她有什么不同的地方？男女生举手说。小结：同学的发言中，你发现了什么？（他们说的是XXX。）师：你是通过哪里猜到是XXX同学的？生：她有一颗大门牙。（过渡
5、）：每个人都有自己的特点，老师觉得你们的特点还不够明显，这里有几张图，我们一起来猜一猜，三、启发思维，自由表达。 1（过渡）：光听别人说可不行，我们自己也来申请个机会，亮出我自己，谁来介绍自己？想向别人介绍什么呢？可以看看黑板上的提示。 师结合学生发言引导：这是介绍自己的什么呢？（回扣与众不同的地方） 师：大家从自己的各方面介绍了自己，那我们写出的作文不就一样了吗？ 师：对！我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。 师：想一想，你都有哪些与众不同的经历？现在老师就来帮助你们打开记忆的大门！ 2出示图片2。（孩子们游戏、学习、运动的图片） 这里面有你的影子吗？对了。我们的生活真是
6、丰富多彩。和小伙伴说说你经历的事吧。 3同排互相说。 4班上交流反馈。 师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点，但是在写作文之前还要注意几个方面呢。 5师生合作明确习作要求。学生分小组阅读课本并从中归纳出本次习作要求。 交流后明确并齐读。（出示图片3） 四、口头成文。 1在刚才说的基础上，添头加尾，突出自己的特点，写写习作提纲。（考虑之中）若学生不知提纲，出示图片4，指导习作提纲的写法。 （学生分组完成习作提纲，并交流完善）。 2根据习作提纲，口头完成本次作文。 老师小结：把你做了什么，怎么做的，说了什么，怎么说的说具体，内容就具体了。这样一来，我的特点更突出了。 3学生思考，同桌交流。 4师：题目没想好也没关系，我们的同桌可以相互帮助。 让先来看看这次习作的要求吧！（出示习作要求） 写一写自己，可以写写自己的外貌，性格，爱好，优缺点等，要抓住自己的特点来写，向大家展示一个真实的你。（学生习作） 5师：你想在你的文章中如何介绍自己？要先写什么？再写什么？最后写什么？列一个简单的写作提纲。（学生交流） 题目： 开头先写： 接着写： 最后写： 结束语： 五、学生完成习作，并修改。六、总结： 师：把你写好的习作读给了解你的人，听听他们的意见，再认真改一改。板书设计介绍我自己性格爱好外貌 优、缺点
