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1、五 加与减,5.1买电器,二（3）班 张丽芳,知识目标,探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。 让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。,重难点,重点：正确计算整百、整十数的加减法。 难点：整百、整十数的加减的计算方法。,情景导入,说一说，你们家都有哪些电器呢？,探索新知,看一看，想一想。 你能提出什么数学问题?,探索新知,问题一：买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元？ 1台洗衣机500元 1台电视机800元 答：一共花1300元。,500800=1300（元）,绿色圃中小学教育网,5个百+8个百
2、=13个百,500+800=1300,用计数器拨一拨，算一算。,5个百+8个百=13个百,500+800=1300,探索新知,探索新知,问题二：买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元？ 1台洗衣机500元 1台电视机800元 答：少花300元。,800500=300（元）,绿色圃中小学教育网,用计数器拨一拨，算一算。,8个百-5个百=3个百,800-500=300（元）,探索新知,探索新知,问题三：买1台冰箱和1台电扇一共要花多少元？请试着解答。 1台冰箱960元 1台电扇200元 答：一共要花1160元。,960200=1160（元）,探索新知,问题四：买1台电扇比1台冰箱便宜多少元？请试着解
3、答。 1台冰箱960元 1台电扇200元 答：便宜760元。,960-200=760（元）,760,900,760,400,400,380,380,探索新知,学以致用,2.练一练 340+90= 670-600= 730+500= 1800+200= 340-90= 670-60= 730-500= 1800-200=,430,70,1230,2000,250,610,230,1600,学以致用,3、乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的长跑记录。 (1)周二比周一多跑多少米？周三比周二呢？ (2)请你再提一个数学问题，并试着解答。,学以致用,学以致用,5、填什么数才能打中？填出2种情况。,课堂小结,口算加减法：口算整百、整十数的加减法，要把几百几十化成整百数和整十数的和，然后再相加减。,巩固新知,请你写出三个和是1000的算式。,你学到了什么？,
