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1、英语五个基本句型,学习目标： 1、学会分析句子成分及五个基本句型结构 2、能运用五个基本句型结构翻译句子,. 自主学习,Task1 句子成分分析：请找出下列句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、或表语。 1.She is happy 2.She came 3.She likes English. 4.She gave John a book 5.She bought a book for me. 6.She makes her mother angry 7.The teacher asked me to read the passage. 小结：句子的组成部分分为：_、_、_、_、_、_、
2、_，其中_与_是主要成分，一般不可缺少。,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,表语,主语,谓语,. 探究合作,基本句型一：主语+系动词+表语 ( + +) 本结构主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。该句型中, 谓语动词不能表达一个完整的意思, 必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。,Task2 分析下列句子成分，找出每个句子的系动词及表语。 1.Our English teacher is a beautiful lady. 2.The cake tastes delicious. 3.Their boss seems satisf
3、ied with the work. 4.The potatoes went bad in the fields. 5.Deep water stays still. 6.John is in good health 7.My hobby is collecting coins. 8.Her dream is to become a teacher. 9.The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my study.,1.系动词be。 2. 表感官的系动词，如look, sound, taste, smell, fe
4、el, seem, appear等 3. 表变化的系动词，如become, get, turn, grow ,come, go, fall, run等。 4. 表持续的系动词，如remain, keep, stay, stand, rest, lie, hold等。,名词,形容词,介词短语,动名词短语,动词不定式,表语从句,小结：系动词有：,做表语的词有: _(例1)，_(例2、3、4、5)，_(例6)，_(例7)， _(例8)，_(例9)等。,Task3：请用“主语 + 系动词 + 表语”句型完成下列句子 1.他失业了。 _ 2.树叶已经变黄了。 _ 3.这个报告听起来很有趣。 The re
5、port_ 4.冬季白天短，夜晚长。 In winter, the days_ and the nights _.,He is out of work.,The leaves have turned yellow.,sounds interesting.,are short,are long,5.十五岁他就成为有名的歌手了。 At the age of fifteen, _ 6.孩子们很少保持安静。 Children seldom_ 7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。 _in the nursery.,he became a famous singer.,keep quiet.,Her job
6、 is to look after the chilren,基本句型二： 主语 + 不及物动词 （ +） 本身能表达一个完整意思的动词, 叫做不及物动词, 后面可以跟副词、不定式、介词短语、状语从句等作状语。如： The machine works smoothly. 机器运转顺畅。(副词) They stopped to take a short rest 他们停 下来休息。(不定式) He is standing by the window.他站在窗户边。（介词短语）,Task4：请用“主语 + 不及物动词”句型完成下列句子。 1.我们正在排队等候。 _ 2.我们勤奋学习。 _ 3.他每年
7、旅游好几个月。 _ 4.他昨晚很晚回家。 _ 5.在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。(take place, great changes) _in the past ten years.,We are waiting in line.,We study hard.,He travels for several months every year.,He went home very late last night/ yesterday evening.,Great changes have taken place in my hometown,基本句型三： 主语 + 及物动词 + 宾语
8、 （ + +） 及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语), 才可以表达 一个完整的意思。做宾语的可以是名词、代词、不定式 等。如： Mary enjoys music. 玛丽喜欢音乐。(名词) He loves her. 他爱她。(代词) I want to get your help.我想得到您的帮助。(不定式短语) I dont know what to do.我不知道该怎么办。(疑问词+ 不定式) The old man enjoys living in the countryside. 那老人喜欢 住在乡村。(动名词短语) I dont think hes right. 我认为他不对。
9、(宾语从句),Task5：请用“主语 + 及物动词 + 宾语”句型完成下列句子。 1.我们在368名学生中进行了一次调查。 _ among 368 students. 2.我承诺以后要把主要精力放在学习上。 I_mainly on my study. 3.这比赛目的在于提高学生的环保意识。(aim to do sth) The contest _ students awareness of protecting the environment. 4.我们已决定什么时候出发。(set off) _ 5.我不知道该怎么办。 _,We did a survey,promise to focus,ai
10、ms to improve,We have decided when to set off.,I dont know what to do.,基本句型四: 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 （ + +IO +D） 该句型中的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面, 直接宾语在后面。如： Tom left Mary a message.汤姆给玛丽留下了口信。 This will save you much time.这将为您节约大量的时间。 有时直接宾语和间接宾语可以对调, 这时, 间接宾语前应 加上介词to, for或o
11、f。,1.主+及物动词+物(直宾)+to+人(间宾)。如： He offered a job to her.他向她提供了一份工作。 I owe my success to you.我的成功要归功于您。 归纳：间接宾语前要用to的常用动词有：give, tell, lend, sell, teach, send, write, show, return, bring, pass, leave, offer, hand等。,2.主+及物动词+ 物(直宾)+for+人(间宾)。如： He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。 Moth
12、er made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。 归纳：间接宾语前加介词for的动词有：buy, choose, get, make, order, sing, do, play，save等。 3.主+及物动词+人(间宾)+of+物(直宾)。如： They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱。 Hes warned me of the danger.他警告我注意危险。 归纳：直接宾语前加介词of的动词有：cure, convince (使信服), inform, rob, rid(
13、摆脱, 赶走, 清除), warn。,Task6：请用“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 ”句型完成下列句子。 1.我想为父亲挑选一份合适的礼物。 I want to _ a suitable _ _ my father. 2.母爱给我们力量。 Mothers love _ _ _. 3.请在本周末把所借的书都还给图书。 Please _by this weekend. 4.Tom使Mary相信了他的诚实。 Tom _ _ _ his honesty. 5.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 Grandma told _ _ last night.,choose,gift/ present,for,gives,return all the books to the library,us,power/ gives power to us,convinced,Mary,of,us,an interesting story,基本句型五: 主语+及物动词+宾语+宾补 (S+V+O+OC) 此结构由“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，
