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时、分、秒教学设计凡西小学 樊晓腾一、谈话引入。1、从图中你知道了哪些数学信息？2、晚上8是08分在钟面上是如何表示的？二、新课学习。（一）说一说关于钟面你知道什么？提问：关于钟面你知道什么？（二）拨一拨，填一填1、拿出自己准备的闹钟。2、引导学生观察钟面，数出钟面上有多少个大格，有多少个小格，大格和小格分别表示什么？3、在数一数的基础上，让学生拨一拨。（三）写出钟面上所表示的时刻1、出示p75钟面所表示的时刻：观察时针和分针分别指向哪个数，说一说现在是什么时刻？2、你是怎么认出这个时刻的？怎样表示出来呢？3、同桌合作：认出第2个钟面所表示的时刻。4、安排学生独立写出第三个第四个钟面所表示的时刻，然学生汇报。三、巩固练习。1、游戏：我说你拨2、完成p76练一练1-3四、课堂小结。通过这节课的学习，你有什么收获？
