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1、翼天双语幼儿园班级流动红旗评比标准评比办法：每月一次，面向全园，实行100分制，以得分最高的班级为本周流动红旗获得者，在下月进行公示并在升旗仪式上授旗。并与老师考核挂钩。评分标准：1、幼儿入园：幼儿有礼貌，使用普通话，热情与人问候，8:30后入园为迟到，一周不得超过3人。3、课间秩序：幼儿无乱跑打闹现象，洗手、入厕、饮水有序。4、班级保洁：幼儿图书、文具摆放整齐，幼儿会有序取放，教师办公区及钢琴随时保持整洁。5、幼儿午睡：幼儿安静午睡，衣裤鞋袜摆放整齐，1:00后超出2人未睡，发现任意情况扣分。6、学习习惯：活动秩序好，不随意下位，积极举手发言，无不良座姿和行为，发现以上现象扣分。7、课间做操
2、：按时出操，能精神饱满的做操，听口令，户外活动准时，活动丰富，发现任意情况和不准时扣分。8、离园准备：幼儿仪表整洁，头发不散乱，无衣裤鞋袜穿反现象，书包整理整齐，幼儿能与老师再见不单独往外冲，未能达到要求，一人扣分。9、园服穿着：班级穿着园服率低于90%的，一天扣分。10、幼儿进餐：有良好的进餐习惯，保持安静，剩饭剩菜少，教师指导到位，幼儿餐后会正确的漱口、擦嘴。未能达到要求的1人扣分，以此类推。11、班级无安全责任事故，无体罚幼儿现象。（5分）12、班级保教人员配合默契，具有较强的合作意识与团队精神。（班级和谐，与家长、幼儿和谐，与领导、各部门和谐）（7分）13、及时、高效地完成领导布置的各
3、项工作，表现突出。（5分）14、严格依照纲要要求，精心组织幼儿的一日生活，撰写幼儿一日观察记录，幼儿常规良好，各环节秩序井然。（5分）15、科学、扎实地落实“幼儿培养目标”，幼儿行为习惯培养卓见成效，幼儿各项技能提高明显。（5分）16、爱护班级物品、设备，精心使用，经常进行安全隐患排查，及时上报，及早杜绝不安全隐患。（分）17、规范卫生清洁、消毒工作，保证幼儿餐具及所有物品的清洁，保证班级无死角。（分）18、班级物品摆放整齐，环境区角布置合理并保持。（分）19、指导幼儿集体活动项目获奖。（分）20、规范幼儿接送卡制度。（分）21、幼儿出勤率达标，退伙食费的现象少。（分）22、班级活动丰富多彩，
4、家园共育卓见成效。（分）23、教学效果明显，80%以上幼儿能达到教学目标。24、督促家长严格执行幼儿接送卡制度，每月不带卡不得超过3次。班级评比细则一、师德师风1、敬业爱岗，教书育人，遵守幼儿园的各项规章制度，工作积极主动，服从领导分配。2、热爱幼儿，关心幼儿，尊重幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。（包括讽刺、挖苦、歧视、漫骂、驱赶等）3、为人师表，注重形象。不穿高跟鞋、拖鞋带班做操、组织活动。不留长指甲，不披长发，不穿不符合幼儿教师身份的衣物，仪表整洁、大方。4、严谨教学，带班时不做与工作无关的事，不接与工作无关的电话，不随意上网。5、工作不擅离职守，不串岗、串班，不扎堆闲谈。二、教育教学1、计划
5、齐全，备课超前一周，备课认真仔细，2、积极参与听课和教研活动按时上交各类资料。3、每周一利用宣传栏按时向家长公布周计划及各类温馨提示，每月评选优秀宝宝。4、每月能按月教学计划完成教学检查，只有适当添加教学内容，不能减少教学内容。5、教学检查过程中，教师要互帮互助、默契配合。6、开展主题活动以纲要为指针，以发展幼儿为目标，每个活动需有充分的教具、学具，克服小学化倾向。7、教师每月要制作符合各年龄幼儿特点的教具，能正确运用教具。8、课堂教学中，三分之二的幼儿能主动积极配合教师，不能超过5个以上幼儿聊天或站起来。9、教学过程中注重幼儿坐、书写、看书姿势、握笔方法等的指导，培养幼儿良好的学习习惯。10
6、、教师要运用先进的教学理念，使用正确的教学方法，保证授课的正确性。11、教态大方自然，不能用教棍点读；教棍也不能用力敲打桌椅12、教学效果明显，80%以上幼儿能达到教学目标。13、组织幼儿进行区域活动，根据主题内容投放有层次、多样性、可操作的材料。14、认真组织幼儿的一日活动，严格保证幼儿2小时户外活动时间。15、坚持用普通话与幼儿交流。16、环境布置符合幼儿特点，主题墙每月创设一次，每周展示幼儿的作品。三、班级管理（一）安全1、做好安全教育，班级日常安全教育渗透到一日活动中2、督促家长严格执行幼儿接送卡制度。3、不发生因工作疏忽造成幼儿伤害的安全事故。4、及时处理突发事件，第一时间内通知家长
7、。5、管理好幼儿入厕事项，轻声慢步，跟班到位。6、早晨、中午及全天及时清点幼儿人数。（二）卫生保健1、活动室保持干净、整洁，无死角、通风好、桌椅摆放整齐。2、幼儿活动室各设备及区域角等摆放整齐，保护措施及时、有效，体现美观。3、教师办公桌面、窗台无私人物品和零食，保持整洁。4、幼儿穿戴整齐干净，脱下的衣物叠放整齐，取放有序。5、每日利用消毒灯对活动室必消毒一次。6、水杯使用有序，做到天天消毒。7、教育幼儿爱清洁、讲卫生，爱护公物。8、餐前组织幼儿用流动水洗手。9、指导幼儿愉快进餐，做到“一静”、“三净”。10、餐后擦嘴、洗手、漱口，餐具摆放整齐。11、组织餐后散步活动。12、幼儿熟睡率90%以
8、上（12：301：30），以值日检查为依据。13、幼儿午睡时教师轮流管理，不得在幼儿床上休息。14、做好幼儿出缺勤记录，缺勤的注明原因。15、需要服药的幼儿要做好详细的记录。16、各类记录认真填写，及时上交。（三）班级建设1、统计好幼儿的各项信息，了解幼儿的各方面情况。2、做好班级教学用具及其它物品的管理。3、建设活泼向上、文明有序的班集体。4、注重幼儿行为习惯养成教育。5、按时开展课间操和户外活动。6、班级出操静、齐、快，不得有幼儿单独留在活动室内，教师示范有精神。7、做好家访工作，每月不少于8人次。8、使用好网络博客和QQ群，与家长增进沟通与交流。9、接待家长热情，主动与家长交流，无家长上访现象。家长满意率在95%以上10、做好幼儿入、离园环节的组织教育。11、按时上交幼儿签到薄。12、放学后关好门、窗、电脑，切断电源。13、爱护电器、桌椅、玩具等，室内物品损坏率低。比较文学是一种以寻求人类文学共通规律和民族特色为宗旨的文学研究。它是以世界文学的眼光，运用比较的方法，对各种文学关系进行的跨文化的研究。一个国家或民族的文学思潮、文学运动队另一个国家或民族文学发展的影响,不同国家具体作家的相互影响
