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1、生命 生命,杏林子,笔名：杏林子 杏林子，这一位长期处于痛 楚的人，这位只有小学程度，因 类风湿性关节炎而全身关节百分 之八十损坏的残障者，不但没有 诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱;为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了“伊甸残障社会福利基金会”，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：“除了爱我一无所有”，她的一生就是基督的爱的见证。,生字学习,扰 诊 撼 蹋 限 欲 屈 茁,骚扰 震撼 无限 委屈,ro hn xin q,zhn t y zhu,诊断 糟蹋 欲望 茁壮,作者列举了哪三个事例，试用一句话
2、概括每个事例的内容。,作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。,飞蛾挣扎,求生欲望强烈,香瓜子生长,生命力顽强,聆听心跳,对自己负责，珍惜生命,飞蛾挣扎,求生欲望强烈,香瓜子生长,生命力顽强,聆听心跳,对自己负责， 珍惜生命,三个事例之后，作者为此引发了三点思考，想一想，三点思考分别提出了哪三个要求。,生命的意义,生命的价值,珍视 奋斗,c三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面?,第一点思考：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。,第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死。,第三点思考：将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗，“勇敢地活下去”。,一切全由自己决定，我要对自己负责。 一切全由自己决定，我必须对自己负责。,
