《数学人教版五年级下册异分母分数加、减法(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版五年级下册异分母分数加、减法(1)(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.异分母分数加、减法 第1课时 异分母分数加、减法(1),R五年级数学下册,1.计算下面各题,复习旧知,2.将下列各组分数通分,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,(1)废金属和纸张是垃圾回收的 主要对象,它们在生活垃圾 中共占几分之几?,1,你能用学过的知识解决吗?,新课导入,分数单位不同, 不能直接相加。,可以用通分把它们转化成分母相同的分数。,分母不同的分数,要先通分才能相加。,计算,分析,第一种算法正确,但不简便,将 和 通分时,没有找10和4的最小公倍数,而是找它们的公倍数,所以计算时数据较大,结果还要约分。第二种算法既正确又简便,先找10和4的最小公倍数,通分后再相加;第三种
2、算法不对,算理弄错了。两个分数的分数单位不同,是不能直接相加的。,归纳异分母分数加法的计算方法: 先通分,找出不同分母的最小公倍数作为公分母。 然后按同分母分数相加的法则进行计算。 反馈探索结果。,(2)危险垃圾多还是食物残渣多? 多多少?,我来计算。,20,6,3,20,3 20,( ) ( ),小结,你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?,异分母分数加减法,异分母分数加减法,通分转化成,答 案,同分母分数加减法,按照同分母分数加减 法的方法进行计算。,验 证,分数加减法解题步骤:,一看: 二通: 三算: 四约:,看清是同分母还是异分母,异分母先通分,化成同分母,按照同分母分数加减法计算,结果能约分的要约成最简分数,1. 计算。,当堂训练,2.,+,-,+,-,+,+,-,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,