长春版小学三年级心理健康教案上

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1、授课内容第一课 看谁记得巧主备人课型新课课时1时间第 1 周教材分析做任何事情都要讲究方法，只有方法得当，才能高质量、高速度地完成任务。掌握科学的学习方法，有助于发掘学生的潜能，促进学习成绩的提高。学情分析小学生好奇心比较强，对任何事情都感兴趣。教学中针对学生在学习中，缺乏一定的学习方法进行真确地引导，使他们能科学地掌握学习方法，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，提高学习效率。设计理念使他们能科学地掌握学习方法，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，提高学习效率。训练注意的四个品质（注意的广度，稳定性、分配、转移） ，提高学生的注意力。教学目标1.使学生掌握科学地记忆方法及记忆的作用。2.通过

2、各种形式的训练，培养学生的观察能力、判断能力，提高学生的记忆水平。重点使学生掌握科学地记忆方法及记忆的作用。难点培养学生的观察能力、判断能力，提高学生的记忆水平。教法学法观察法、判断法、讨论法。教具学具图形、数字、词语、图片资料。教 学 流 程设 计 意 图一教学导语 同学们，你对自己的记忆水平了解吗？这节课我们来学习第一课看谁记得巧板书课题：看谁记得巧二 教学内容（一）七彩镜测试一：数字跟读看你最多能复述几位数字？复述的越多越好。 234 9127652 9583 56321784 78462 345612765 257180 1254389764测试二：下面是一些国家的国旗，请你仔细看，在

3、最短的时间里，记忆它们都是哪个国家的国旗，同时想想你用什么方法记住的。中国 巴西 加拿大 埃及 澳大利亚 美国 法国 日本 英国（二）童心广场A.游戏下面，就做一个有趣的数字游戏，来训练一下自己的注意力。 这里有一串数字： 。 （）请同学们快速说出有几个数字。 （）请说出有几个相同数字。 （）请快速把后面的第三个数字圈起来。 同学们，你能准确回答上面三个问题吗？试试看。 B.活动与训练：小朋友都希望把已学的知识牢牢地记在大脑里，有人把大脑比作知 识的仓库， 仓库里储存的知识越多，也就越有学问。可是，你可知道，注意是使知识进 入脑海， 也就是进入仓库的大门。 注意力不集中， 就好比大门紧闭， 知

4、识就进入不了仓库， 就会影响学习的效果。所以，我们应充分重视对自己注意力的培养。 1教师列出一个随机表（表中数字的多少和排列顺序可根据学生的实际情况自行确 定）如 5 4 3 7 9 1 2 5 7 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 6 8 3 4 0 8 7 3 5 2 2训练圈“3”字（或其它任意指定的数字）的能力，训练注意的指向性和集中性。 3训练圈“3”字前面的一个数字，这是对注意转移力的一种训练。4训练圈“3”字前一位的“7”字（或其它数字） ，训练有助于发展注意的选择性。 5训练圈“3”和“7”中间的偶数（或奇数） ，目的在于提高注意的分配能力和扩大 注意的广度。

5、 6.训练中应当注意，每一种训练都需在 3 分钟内完成，每次连续练习的时间为 20 分 钟。 C.读读想想 1.上课或做其它事物时，你的注意力集中吗？ 2.注意力集中在生活、学习中有什么重要作用？ D.试试做做选一个比较复杂的物体，专心地看一、二分钟，然后闭上眼睛，回忆 物体的各个部分的特征，应尽可能详细。 （三）直通车下面介绍几种记忆的方法，对你会有帮助的，你来试一试。1.形象记忆法：汉字是形象文字，记忆字形时，可以根据字的形象进行记忆。2.归类记忆法：把知识归类最大限度地发挥大脑的存储功能。3.问答记忆法：在你记忆东西的时候，不要独自死记硬背，最好采用互相问答的方式，这样进行记忆效果会更好

6、。4.读写记忆法：在读的同时，边读边写，自然会比较容易记忆所学的内容。5.分层记忆法：把比较复杂的知识内容，分若干部分加以分别记忆，可以解决许多较难记忆的问题。6.比较记忆法：把几个相同或相似的内容加以比较，找出相同点、异同点或区别与联系，这样也会加深记忆的程度。（四）资料卡1.学生读一读找出适合自己特点的记忆方法2.读了这个故事你有何感受或体会？3.学生汇报。三总结：注意是使知识进入“仓库”的大门，掌握科学的记忆方法，能让你在学习上收获跟多的知识。下决心去锻炼和提高自己的注意力， 就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。通过不同的习题训练来提高学生的记忆能力。游戏训练，把枯燥的学习变成有趣的学

7、习，能激发学生的学习兴趣。引导学生通过有效学习，提高记忆能力的方法。板书设计第一课：看谁记得巧1.形象记忆法 2.归类记忆法3.问答记忆法 4.读写记忆法5.分层记忆法 6.比较记忆法教学反思心理学家认为，记忆是获得知识的学习过程。如果你想拥有知识，就必须让“记忆之神”伴随着你。因此，在本节课的教学中，通过数字跟读来强化学生的记忆力，学生通过互考，产生了比赛的愿望，都快速认真地背，效果非常好。在看国旗知国家的记忆检查中，学生简单了解各国家的情况，记忆方法也比较新颖。倒数数字，学生都不甘示弱，课堂气氛活跃，学习积极性高。在巧记词语时，学生能用归类记忆法记忆词语，记得较牢。在图形复制方面学生存在一

8、定的难度，学生画全的较少，这说明此类习题应引起重视。教学中，通过训练学生达到了形象记忆。能指导学生掌握形象记忆的方法，为今后的学习奠定基础，起到事半功倍的效果。相关资源教科书、参考资料授课内容第二课 溜号的男孩主备人课型新课课时1时间第 2 周教材分析自制力是一种能够控制自己的情绪并约束自己言行的能力。小学生的自制力是比较差的。在培养小学生良好意志品质的过程中，自制力的培养应该是在自觉性和毅力建立的基础上进行的，有较大的难度。因此有意识地加强自制力的培养。教学目标1.通过学习，使学生掌握学习时防止干扰的方法。2.教育学生无论做什么事情都应该认真，培养学生专心致志的学习习惯。重点通过学习，使学生

9、掌握学习时防止干扰的方法。难点教育学生无论做什么事情都应该认真，培养学生专心致志的学习习惯。教法学法观察法、判断法、讨论法。教具学具图形、图片资料。教 学 流 程设 计 意 图一教学导语同学们，看到别的同学的学习成绩始终很理想，你会有什么想法？其实每个同学都希望自己的学习成绩好。这需要有好的学习方法，才能提高学习质量。这节课我们第二课溜号的男孩二教学内容（一）七彩镜请你看下面几幅图，想一想他们做的对吗？1小强上课时想着电视里的卡通片。2小刚和同桌小明上课时说话。.3小峰上课时总喜欢偷偷地玩玩具。4小亮上课时看窗外树上的小鸟。回答问题：1.你在上课时有没有溜号的时候？2.上课溜号会给学习带来什么

10、影响？（二）童心广场同学们，注意力对提高学习成绩起着很重要的作用。做一做下面的练习，看一看你的注意力如何？1.这幅画里画了不少动物，请你细心地找一找，一共画了几种动物？请你写出找到的动物：你用了（ ）分钟。2.假期中小明准备去旅游，你知道他将选什么交通工具吗？小明用的交通工具是（ ）。你用了（ ）分钟。3.请你按顺序找出125的数字（必须边读边用手指出）你用了（ ）秒。你的同桌用了（ ）秒。班中最快的同学是哪一位？（ ）用了（ ）秒。4.遇到下列问题时你是怎么办的？（1）当你做作业时，有人约你去玩，你怎样做？（2）你在看书时，外面声音很嘈杂，干扰你的学习，你怎么办？（三）直通车注意力是可以通过

11、一些训练得到加强的，你想不想提高自己的注意力呢？下面介绍几种并不复杂的训练方法。1.听觉几种训练法；2.视觉想象训练法；3.数字连加训练法；（四）资料卡1.学生读一读科学家的“糊涂事”2.读了这个故事你有何感受或体会？3.学生汇报。三总结： 让学生知道好的学习方法是提高学习质量的保证。通过判断学生上课的表现，让学生知道上课溜号会影响学习质量。让学生找一找图中有几种动物，培养学生的注意力。考察学生的抗干扰能力指导学生怎样提高自己的注意力。学生通过读一读科学家的“糊涂事”，懂得科学家之所以有骄人的硕果，离不开他们刻苦专研的精神。板书设计第二课：溜号的男孩 1.听觉几种训练法；2.视觉想象训练法；3

12、.数字连加训练法；教学反思注意不是独立的心理过程，而是一种心理状态。学生上课时出现溜号现象，长期下去对学生会产生很大的不良影响。因此，在教学中能通过案例分析，使学生知道上课不注意听讲，对学习会产生不良后果，即学习没动力，比较懒惰，学习成绩下降等。改变不良的学习方法需要家长、老师、学生三方面共同努力，才能达到较好的效果。为了通过学生的注意力，通过按序找出1-25数字和在图中找出动物，采用了计时方法，让学生通过认真观察、仔细查找来培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握一些正确的学习方法，克服上课溜号的毛病，经过一段时间的努力，学生一定能养成良好的学习习惯。授课内容第三课 克服害羞心理主备人课型新课课

13、时1时间第3周教学目标1.使学生克服交往中的害羞心理。2.提高学生的交往能力。重点使学生克服交往中的害羞心理。难点提高学生的交往能力。教法学法观察法、判断法、讨论法。教具学具图形、图片资料。教 学 流 程设 计 意 图一教学导语同学好，你们在家有独自一个人过的时候吗？一般是在什么时候呢？晚上一个人在家心理（心情）感觉怎么样？白天独自在家需要自己煮饭吃吗？有些同学当爸爸妈妈不在的时候，心理有感到不安、焦虑、着急的现象，这是依赖心理的表现，在你们同学中也是普遍存在的。二教学内容（一）七彩镜1.学生读故事害羞的君君。2.回到问题：妈妈让君君把故事讲给客人听时，她为什么不肯讲。3.学生汇报。（二）童心广场1.在生活中，大多数人都有不同程度的害羞心理，这对生活和社会交往都会产生某些影响。如果你想了解自己是否有害羞心理，请做一做下面的测试。（1）.如果老师让你叫她名字而不叫姓，你会感到：（ ）A. 高兴（1分） B.无关紧要（2分）