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口语交际习作八一、学习目标：1. 我能通过预习收集材料，在口语交际环节，有所思，友所言。2. 我能把近期的所见所闻、所感所想，表达清楚并写下来。3. 我能通过自主学习和探究展示，掌握写景作文技巧，并懂得运用借景抒情、情景交融的写作手法。4. 无论是写人记事还是写景状物，努力做到具体生动。2、 学习重难点1. 写景状物努力做到具体生动，形象逼真。3、 预习检测1. 小老师谈话导入：复习旧知识，本单元我们跟随作者感受到不同的外国异域风景人情，有德国那开满鲜花的窗口，有威尼斯的水域风情，还有泰国人与象共舞的和谐画面，非洲也为我们展开了一幅幅色彩斑斓的画卷。这些画面在我们脑海里形象生动，都得利于作者的文笔。今天让我们一起继上次写人记事之后再来重点学习：写景抒情的习作方法。2. 首先请同学一起完成口语交际。3. 小组组内汇报预习情况，选代表发言。4. 各小组展示。小老师点评加分。4、 学习过程1. 合作展示各组学习情况2. 写景词语、写景诗句及写景段落展示。3. 景色明信片和学生课件美景展示。4. 结合第八单元课文谈写景习作心得或建议。5. 总结写景抒情注意事项及方法。6. 练习写话，展示并点评。五、图片
