《语文人教版五年级下册《16.桥》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《16.桥》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桥教学设计教材分析：课文情节跌宕起伏，扣人心弦，语言简练生动，极高韵味，在表达方法上有三个突出的特点：、构思新颖别致，设置悬念，前后照应。、多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。、大量运用比喻、拟人等修辞方法。教学目标： 1、认识6个生字，会写14个生字。能正确理解“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、豹子、乱哄哄、跌跌撞撞”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受老汉的崇高精神。4、领悟课文表达上的特点。教学重难点：本课教学的重点和难点就是从描写老汉的语句中感悟老汉的崇高精神，并领悟课文的表达方法。教学过程：第一课时一、板书课题，质疑， 1、桥，让你想到了什么？ 2、课
2、文为什么以桥命题呢？二、以“桥”为切入口，读文 1、自由朗读课文，找找，文中描述的“桥”是怎样的？ 交流，窄窄的木桥不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 2.体会桥的重要性(1)抓住描写雨水与洪水的语句。“像泼”“像倒”“一群受惊的野马”引导学生展开联想和想象，感受雨的大，洪水的凶猛，并让学生通过朗读感受。）死亡在洪水的狞笑声中逼近。”（2）“东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的桥。”引导：又窄又不结实的木桥，平日里或许只是山村里极不起眼的，可在洪水来临时却成了 生死桥逃命桥生命桥救命桥 希望桥。三、通过人物描写，感受人物品质 它是否真的能救老百姓的性命呢？急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去1交
3、流：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？2在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？（默读第七到第二十三自然段，找出描写老汉动作、神态、语言的句子，并标注自己的感受。）课堂交流，教师随机指导。 （1）出示句子：“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座大山。”老汉“不说话”，却使人们停住了脚步，不再疯一样地拥上木桥。老汉真是“一座山”吗？为什么？老汉先村民到来到木桥前，却没有夺路而逃生，真是一个为村着想，为民着想的好书记，怪不得他受人“拥戴”，老汉在村民中的威信“像一座山”。联系上下文，理解：拥戴。老汉为什么会受
4、村民“拥戴”呢？想象老村书为村着想，为民着想的事例。指导有感情地朗读这句话。（2）出示句子：“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。”比较句子：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得很。“冲、揪、吼、像只豹子”写出了什么？（动作果断，不容置疑。）老汉明知道这是自己的儿子，是自己生命的后代，为什么还一定要小伙子排到最后去？这是一个怎么样的老汉？（坚持原则，秉公办事，不殉私情，舍己为人）有感情地朗
5、读句子。（3）出示句子：“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”老汉如果能喊，要喊的是什么？写下来。交流朗读学生所写的句子。这是一位怎么的老汉？老汉是村支书记，也是一位父亲，他血气方钢，他也充满父爱。但是，当个人与大家的利益相冲突时，他毅然选择的是“先人后己”！所以，在生命的最后一刻，他想说的太多太多3.再读加深感受：再选择第七到二十三自然段中令你最感动的句子，有感情地朗读。 四、启发想象，体验感悟1。当我们明白老汉原来是小伙子的父亲，小伙子原来是他的儿子的时候，让我们再来看看这令人感动的一幕，相信你又会有新的感受。让我们把“儿子”这个充满血缘、充满亲情的字眼带入文章中，一起深情地朗
6、读1423自然段，我们就能理解这位平凡而伟大的父亲了。引读。2想象老汉会喊些什么呢？出示。是啊，眼见自己骨肉被洪水吞噬，试问世间那个父母会不痛心疾首？3请你结合课文内容想一想，如果再给老汉一次选择，老汉还会把儿子从队伍里揪出来吗？如果他有机会跟儿子解释，他会对儿子说些什么？此时此刻，你认为他是一个怎样的人呢？（父爱如山）4这样的老汉最终没有留下，和他儿子一起被无情的洪水吞没了。其实就在木桥前，在没腿深的水里，老汉完全可以一走了之，但是就在木桥前，在没腰深的水里，老汉完全可以一走了之，但是就在木桥前，在没胸部的水里，老汉完全可以一走了之，但是就在木桥前，老汉完全可以让儿子一走了之，但是就在木桥前，老汉完全可以和儿子一走了之，但是，这是一个怎样的老汉啊！这样的老汉能不受人拥戴吗？5、老汉离我们远去了，面对着残破不堪的木桥，你最想说的又是什么呢？。五、抓住课题，总结全文。再读课题，你对桥又有什么感受？理解桥的象征意义，并总结全文。投影出示读句子：他像一座山，一座屹立不倒的山，他更像一座桥，一座联结生命的桥。板书： 16桥 无私无畏 不徇私情
