《语文人教版五年级下册习作讲评课：童年趣事》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册习作讲评课：童年趣事（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色圃中小学教育网,习作讲评： 童年趣事,执教者：王美娜,绿色圃中小学教育网,习作目标：,1.选择一件童年里有趣的事。 2.要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。（突出“趣”） 3. 写完后，把习作读给别人听，再根据意见进行修改。,绿色圃中小学教育网,讲评目标： 1、能够用欣赏的眼光去评价伙伴的作品； 2、能够围绕“趣”，把事情的经过写清楚、写具体，表达出真情实感。,绿色圃中小学教育网,精彩题目LOOK一LOOK,“雕牌”奶粉 搭“水桥” 我变大花脸 喝油记 我是小小设计师 霸王菜 小温孵蛋 我认了“干妈” 罗汉果上的牙印 把爸爸从电话里“救”出来 洗盐记 捞鱼不成，湿了身 让小猫飞 恶作
2、剧的后果 看病失踪记 西瓜籽变痱子 跳“伞”记 神笔锦豪,绿色圃中小学教育网,开头、结尾LEARN一LEARN,开头： 1、很多人都只有一个妈妈，但我却有两个妈妈。这还要从那件事开始说起。（绡彤） 2、我们都有有趣的童年，总有有趣的事，我就跟大家分享一件事情吧！（昊原） 3、童年里，我们都做过许多傻事，我来说说其中一件吧。（雨彤） 4、童年是五彩缤纷的，而那件事让我难以忘怀（皓元） 5、童年是快乐的，它像一本笔记本，记录着我童年发生的事。令我最难忘的是那件趣事（青桐）,绿色圃中小学教育网,开头、结尾LEARN一LEARN,结尾： 1、从此，每次去菜市场，都不会随便拿人家的菜了。现在长大了，每次
3、想起这件事时，总为自己小时候的不懂事觉得可笑。（思瀚） 2、六年了，这件事令我难忘，我对飞行时那样的痴迷，但跳伞的傻事，我也不会再做了。（可莹） 3、童年是那么天真无邪。每个人回想起童年自己做过的傻事，都忍不住哈哈大笑。（煜槟）,绿色圃中小学教育网,不久，我便和它混熟了。我抱它上跷跷板，并有节奏地让跷跷板一上一下地摆动。小猫很享受地叫了起来，仿佛在说：“真像摇篮，舒服呀！”我看见它这样子，说时迟，那时快，我猛地往下坐，小猫还没来得及反应，便腾空而起，不一会坠入花丛中。 （吴锦锟让猫飞起来）,片段描写SHARE一SHARE,绿色圃中小学教育网,我把袋口撕到最大，把头伸进袋子里，用鼻子嗅了嗅，香喷
4、喷的。我不管三七二十一，一头扎进“奶粉”里猛舔。我觉得味道有点怪，再细细品味，一股浓浓刺鼻的味道直往鼻子里呛。我“哇哇”大哭起来。 （黄梓垣“雕牌”奶粉）,片段描写SHARE一SHARE,绿色圃中小学教育网,给自己理发 每个人小时候都发生过一些有趣的事。我也不例外。 记得在我四岁的时候，我看着自己的一头黑发，突发奇想：理发师剪头发多容易呀！不如我也我一边想，一边对镜子里的自己坏笑了几声。 说干就干，我找来邻居小玲，兴致勃勃地对她说：“看那些理发师剪头发多容易呀！不如你来帮我理发，我也来帮你理发，怎么样？”“好啊！”她兴高采烈地叫起来。我趁妈妈不注意，悄悄地拿了两把剪刀，一起躲到洗手间里进行我们
5、的创作。我们笑嘻嘻地对着镜子，你剪一下，我剪一下地玩开了。我们既兴奋又害怕，兴奋的是剪头发应该很好玩；害怕的是被妈妈发现了，免不了一顿批了。正当我们快把对方的头发剪成长短不一时，妈妈推门进来了，她看见我们那像被狗啃似的头发，看着我们手上的剪刀，再看看地上的头发，顿时明白了事情。妈妈哭笑不得地说我们是“小傻瓜”。 如今，小傻瓜都长大了。童年的那件事就像一朵芬芳扑鼻的鲜花，永不枯萎。,伙伴习作SHOW一SHOW,绿色圃中小学教育网,口香糖引出的新发型 相信大家都喜欢嚼口香糖，我也喜欢。我告诉你，我在小时候嚼口香糖的趣事吧！ 小时候，我总看见妈妈的嘴里嚼着东西，便好奇地注视着。妈妈告诉我：“这是一种
6、甜甜的、香香的东西，小孩子可不能吃！”听了妈妈这样说，好奇心更加让我期待时机了。 一天中午，正想午休的我又看见妈妈的嘴里嚼着口香糖。我实在抵不住诱惑，趁妈妈不注意，小心翼翼地拿起瓶子，连忙掀开盖子，往手心里倒出一颗，赶紧往嘴里塞。我疾步往房间走去，躺在床上装睡。我嚼着嘴里的口香糖，哇！一股茉莉花的香气直沁鼻腔，“真好吃，又香又甜！”我暗自高兴。“宝贝，睡着了吗？”房间外传来妈妈的声音。“快啦！”我连忙应答。天，口香糖也随着我的回答从嘴里跳了出来，粘在我长长的头发上了，怎么弄也掉不下来。怎么办呢？不能让妈妈知道我偷吃口香糖的！我马上眼珠子骨碌一转，迅速地从抽屉里拿起一把剪刀，我左剪一刀，右剪一刀
7、，把粘着口香糖的头发剪得凹凸不平，长短不一，厚薄不均。完工后，我也情不自禁地笑出声了。妈妈闻声赶来，惊讶地看着我那创新的头发，哭笑不得地说：“宝贝，你这发型可是今年最时尚的哟！”听妈妈这样一说，我也神气起来了，为自己的“杰作”暗暗喝彩。 口香糖引出的新发型，一直是我童年画卷中最难忘的一幕。,伙伴习作SHOW一SHOW,绿色圃中小学教育网,修改要求： 1、读：检查句子是否通顺； 2、圈：错别字； 3、改：不通顺的句子； 4、画：好词好句。 互动评改： 1、认真看：对每位组员的习作要认真阅读； 2、提建议：根据习作评改重点，合理评价组员的习作 3、互评选：评选出小组内的佳作。,小组合作，互动评改,绿色圃中小学教育网,作文是写出来的,好作文是改出来的,改一百遍也不算多。 用心去品读，用心去修改。童年，就能在你的笔下熠熠生辉。,总结与激励,
