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学科语文主备人杨朝先授课时间第 周星期 课题10、 杨氏之子课型新授课时1课时教材内容新课标人教版小学五年级语文上册第10课教具准备课件课堂目标课堂目标：1、会认会认“梁、惠、诣、乃、曰、禽”6个生字，初识通假字“惠”。2（重点）、理解课文内容，有感情地朗读课文、背诵课文。3（难点）、感悟杨氏之子的“甚聪惠”，体会故事中孩子应对语言的巧妙，感受故事中人物语言的风趣和机智。学导过程任务一：（出示课件1、2、3） 1、读生字我最棒！ 2、我能有感情地朗读一遍课文。任务二：（出示课件4、5、6、7）、1、我能说说单个字、词语的意思。2、我会理解每一句话的意思。任务三：（出示课件8、9、10、11、12） 1、故事最精彩、最吸引人的是哪一句话,为什么? 2、杨氏之子是一个怎样的孩子？ 3、背诵课文（说意思背课文）。10、杨氏之子学导设计反馈目标（可以设计总结性的问题由学生完成，了解整节课的知识落实情况） 1、给下列汉字换偏旁组成新字，再组词。 2、划去括号不恰当的读音。 3、解释下列句子中加点字的意思。4、品读课文，完成练习。拓展延伸1、你会用下列成语夸夸杨氏之子吗？请把它们补充出来。能说会（ ）出口成（ ）对答如（ ）伶牙俐（ ）2、表示善于言辞的成语还有（ ）。
