英语人教版五年级下册冬阳 童年 骆驼队

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1、,冬阳童年骆驼队,冬阳,童年,骆驼队,三个词组成了文章的题目。从这三个词语当中,你仿佛看到了怎样的画面?,冬阳童年骆驼队,上一页,下一页,返回,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,林海音,台湾著名女作家,小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京,在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。,作者简介,上一页,下一页,返回,毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 缓缓,上一页,下一页,返回,作者围绕骆驼队写了童年的哪些片段?,4追问骆驼去处。 1114,1学骆驼咀嚼。4,2讨论驼铃69,3想替骆驼剪毛。10,品读课文,体会童年趣事,上一页,下一页,返回,“我”的童年往事很有趣,把你

2、觉得最有趣的一件事用笔画出,然后在旁边用简单的一两句话或一个词写下你的感受。,我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。,“学骆驼咀嚼”,朗读“学骆驼咀嚼”部分,上一页,下一页,返回,分角色朗读对话:,“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。,“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增

3、加一些行路的情趣。”,“骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。”,爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学法归纳: 1、反复品读 2、 勾画词句、写感受 3、有感情的朗读,“想替骆驼剪毛”,冬天快过完了,春天就要来,太阳特别地暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么?骆驼也脱掉它的绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。,第一PPT模板网-WWW.

4、1PPT.COM,夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈: “夏天它们到哪去?” “谁?” “骆驼呀!” 妈妈回答不上来了,她说“总是问,总是问,你这孩子!”,冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,就这样,我写了一本城南旧事。,我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。,上一页,下一页,返回,“我站在骆驼

5、的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。”,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。”,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,按要求自主读书,1.读读课文,想想作者围绕童年生活写了哪几个片断。 2.选最喜欢的几段,练习有感情地朗读。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,指导有感情的朗读,1.

6、叙述的语言,富有诗情画意,应读出这一特点:,如:“那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度”,“看他从不着急,慢慢地走,慢慢的嚼;总会到的,总会吃饱的”,“冬天块过去了,春天就要来,太阳特别暖和,暖和得让人想把棉袄脱下来”。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,2.有些语言富有童趣,特别真实地反映了孩子的童真,也要注意读好。,如对话中“我”的话:“为什么要记一个铃铛?”“夏天他们到哪里去?”“骆驼呀!”,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,如“咀嚼的时候,上牙和下牙交错地麽来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看得呆了。自己的牙齿也动起来”,“骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块的从身上掉下来.,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了”。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,3.最后一段写作者对童年的留恋,应读出时间慢慢过去,童年一去不返,又看见骆驼队时对童年的回想,那样温馨,那样美好的意思。,如“夏天过去,秋天过去,冬天又来了。骆驼队又来了,但是童年却一曲不还”。“只是又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。,

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