《苏教版三年级语文下册寓言两则》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三年级语文下册寓言两则(43页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,24、寓言两则,苏教版三年级语文下册,你知道什么是寓言吗?你读过寓言故事没有?说说你读过的寓言故事吧!,狐假虎威,守株待兔,画蛇添足,坐井观天,亡羊补牢,y 寓,寓言 寓意,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,寓 言,寓言:“寓”:寄托 ,“言”:讲道理。是一种短小精悍的文章,往往用虚构的故事或者拟人的手法来说明某个道理。,寓言是智者的语言,寓言是智者的语言,寓 则 宋 焦 疲 勃 闷 枯 弱,sng,y,(寓言),(z),(法则),(宋国),mn,p,(精疲力尽),(纳闷),ru,(毫不示弱),(k),(枯死),(b),(jio),(焦急),(兴致勃勃),会读会写,我会读,我会读,你会理解
2、吗?,精疲力尽: 兴致勃勃: 毫不示弱: 得意洋洋: 喜笑颜开:,精神疲惫,力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。,兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。,示:显示,表现。一点也不表现出软弱的样子来。不甘心表示自己比别人差。表示态度强硬 ,在某些事情上不甘落后,不服输。,洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。,颜:脸面。颜开:指笑容。形容心里高兴,满面笑容。,揠苗助长,揠y:拔,看到这个题目,你会想到什么?这篇课文讲了一个什么故事?说明了一个什么道理?,揠苗助长,读读寓言,感悟出其中的几个“好”。,宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿
3、也没有长,心里十分焦急。,好焦急,从哪些词可以看出农夫心情好焦急?,揠苗助长,他想出办法了吗? 他想的是什么办法?,揠苗助长,一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。,一棵一棵,一直,筋疲力尽,“把禾苗一棵一棵往上拔”;,“好”办法,从中午一直拔到太阳落山, 弄得筋疲力尽。,好辛苦,农夫回家兴致勃勃地对家里人说的什么?,揠苗助长,今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截!,结果怎么样?禾苗真得长高了吗?,揠苗助长,他的儿子很纳闷,第二天跑到田里一看,所有的禾苗都枯死了。,back,“力气总算没白费”禾苗都枯死了。,“好”结
4、果,假如我是农夫的儿子, 我会这样对父亲说 假如我是这个农夫, 我会这样长叹道,违反了事物的发展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟!,读读寓言,感悟出什么道理?,这一结果说明这个农夫什么“好”?,好愚蠢,送给农夫,我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗?,1、 小明说:“我爸爸,天天要我做一大堆课外习题,恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分!” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴,一弹就是几个小时,而且都是很难的曲子,如果弹不好妈妈还要发火,恨不得要她一下子就成为钢琴家。,课堂作业,揠苗助长讲的是( )有个人,他( )自己田里的禾苗长得快些。于是,他把禾苗一棵一棵往高处拔。可是他的力气(
5、 )了,禾苗都枯死了。读了这则寓言,我懂得了( )。,课堂作业,揠苗助长讲的是(古 时 候 )有个人,他(巴 望 )自己田里的禾苗长得快些。于是,他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气(白 费 )了,禾苗都枯死了。读了这则寓言,我懂得了(做事不可急于求成)。,会写的字,战国时候,中原大地并立着七个小国,秦国最强大,其他六个国家势力较弱,但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃,想消灭其他六国,统一天下。但他心里明白:如果直接与六国为敌,即使自己再强大,也很难如愿以偿。于是,他一直在等待着机会。 有一回,赵国和燕国闹了点小矛盾,赵王大怒,决定攻打燕国,出出心里的这口气。秦王大喜,认为统一天下的机会来了
6、。而燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。苏代是著名的游说之士苏秦的弟弟,他也很善于游说,只给赵王讲了一个故事,就打消了赵王攻打燕国的念头,也使秦王失掉了一个统一天下的好机会。,一个故事,居然制止了一场战争。 什么故事有这么大的力量呢?,鹬蚌相争,鹬蚌y bng相争,鹬,鹬是一种水鸟,羽毛茶褐色,嘴、脚都很长,上体通常杂黑褐色,尾和体侧具有横斑,常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。,生活在江、河、湖、沼里的贝类,种类很多,大部分能在体内自然形成珍珠。,蚌,带着下面的问题,读课文。 (1)它们为什么争? (2)它们怎么争? (3)结果怎样?,鹬蚌相争,想一想,填一填: 一只河蚌( )壳儿在河滩上晒太阳。
7、有只鹬看见了,猛地把嘴( )壳儿里去( )肉。河蚌急忙把壳儿( ), 牢牢地( )鹬的 嘴不放。,张开,伸到,啄,合上,夹住,鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”,河蚌毫不示弱,得意洋洋地说:“我就这样夹住你的嘴不放。 今天拔不出来,明天 拔不出来,吃不到东 西,你也会饿死在这 河滩上!”,不禁(jn),正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把它们一齐捉住了。,我会读,禁jn 【禁止】,渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住了,我会说,学到这,我会说鹬和蚌( ),结果被(
8、),他们真是( )。我会对他们说( )。,成语:鹬蚌相争,渔翁得利,比喻双方争执不下,两败俱伤, 让第三者占了便宜。,寓意,通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们:双方争持不下,结果可能是两败俱伤,让别人从中获利。所以我们做事要权衡得失,化解矛盾冲突相互谦让。,鹬蚌相争渔翁得利 同样意思的成语:螳螂捕蝉黄雀在后,明白的道理:双方相争,互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让别人从中获利。,1、续编故事: 渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住了,提示:渔夫会说些什么?鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢?请同学们展开想象,把故事续编完整。,课后作业,推荐一本好书:伊索寓言,2、许多年后,鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。,请展开想象,以这一句作为开头, 编一则寓言故事。,