《福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题（完卷时间：120分钟，总分：100分）页脚一、积累与运用（20分）1、古诗文默写（10分）（1）子曰；“ ，思而不学则怠。”（2） ，于我如浮云。（3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（4）僵卧孤村不自哀， 。（5） ，却话巴山夜雨时。（6） ，百草丰茂。 ，洪波涌起。（7）强欲登高去，无人送酒来。 ，应傍战场开。（8）谭嗣同诗潼关中巧用拟人修辞方法，描写黄河咆哮华山高耸的壮观景象的诗句是 ， 。2、按要求完成填空。（给下列加点字注音或根据拼音写汉字）（2分）精彩的语文课文总是教导我们做人的道理：白求恩不远万里来到中国，让我们明白做人
2、不能心胸狭i( ),植树的牧羊人坚持不懈的努力，让泉眼干涸（ ）的荒山变成绿洲，让我们明白做人要无私奉献，莫顿亨特悬崖上脱险的经历，让我们明白面对困难不要惊慌失cu（ ），诸葛亮教子的书信，让我们明白修养性情不可轻薄浮zo（ ）。3、下面语段中有两个病句，请提出修改意见。（2分）5月1日至3日，“2016中国宿迁骆马湖首届旅游音乐节”隆重在美丽的骆马湖畔举行。本次活动引入音乐娱乐手段，融进了即兴表演、创意集市、舞蹈等时尚元素。活动期间，当地市民络绎不绝，外地游客纷至沓来。本届旅游音乐节对增强我市品位起到了很好的作用。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4、下列句中加点成词使用不当的一项是（
3、 ）（2分）A、在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。B、“飞天”大型山水实景演出将给全市人民献上一场惟妙惟肖的文化盛宴。C、省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选，我市桥头河镇一路过关斩将，以“蔬菜小镇”冠名上榜。D、站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。5、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）（1）传统书信 了太多的文化内涵。一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（2）细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。（3）端午节与父母团聚，对偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 。A、承载 品赏 愿望 B
4、、承载 品味 奢望C、承担 品赏 愿望 D、承担 品味 奢望6、下列句子文学常识表述有误的一项是（ ） （2分）A、皇帝的新装选自安徒生童话和故事选，安徒生是丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭等。B、杞人忧天出自列子，此书旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。C、蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代著名文学家，著有文言文短篇小说集聊斋志异。D、狮子和蚊子出自伊索寓言，相传为公元前六世纪被释放的古罗马奴隶伊索编著，他善于讲动物故事来讽刺权贵。二、阅读（50分）（一）阅读刘禹锡秋词，完成填空。（3分）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排
5、云上，便引诗情到碧霄。7、一二句以 （表达方式）开始，三四句 （写法），表达了诗人 的人生态度。（二）阅读文言文狼，完成811题。（15分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻
6、两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8、解释下面加点词的意思 （5分）（1）缀行甚远（ ） （2）屠自后断其股（ ） （3）止增笑耳（ ） （4）国人道之（ ） （5）晓之者亦舍然大喜（ ）9、翻译文言句子（4分）（1）方欲行，转视积薪后 （2）屠大窘，恐前后受其敌 10、下列加点词用法相同的一组是（ ）（2分）A、后狼止而前狼又至而两狼之并驱如故 、因往晓之夫君子之行、非淡泊无以明志投以骨、其人舍然大喜其一犬坐于前11、理解填空 （4分）本文写的是人与狼的较量，“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”表现了狼性的 ，狼假寐诱敌时“目似瞑，意暇甚。”则是通过 （描写方法），传神地表现它配合另一只狼打洞偷
7、袭时狼性的 ；而屠夫最后识破狼的本性，凭借 战胜了狼。（三）阅读名著西游记片段，完成1213题。（4分）忽见一阵阴风，庙门后，转出一个老者，头戴角巾，身穿淡服，手持拐杖，足踏芒鞋，后跟着一个青脸獠牙、红须赤身鬼使，头顶着一盘面饼，跪下道：“大圣，小神乃荆棘岭土地，知大圣到此，无以接待，特备蒸饼一盘，奉上老师父，各请一餐。此地八百里，更无人家，聊吃些儿充饥。”八戒欢喜，上前舒手，就欲取饼。不知行者端详已久，喝一声：“且住！这厮不是好人！休得无礼！你是甚么土地，来诳老孙！看棍！”那老者见他打来，将身一转，化作一阵陰风，呼的一声，把个长老摄将起去，飘飘荡荡，不知摄去何所。正话间，只见石屋之外，有两个
8、青衣女童，挑一对绛纱灯笼，后引着一个仙女。那仙女拈着一枝杏花，笑吟吟进门相见。12、这位自称荆棘岭土地的老者实际上是 ，将唐僧摄去做一件什奇特的事情是 。（2分）13、“那仙女”是 ，她来后却不做那件奇特的事情，而是要 （2分）（四）阅读蜻蜓和蚂蚁，完成1416题（7分）逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强
9、壮起来，让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你” “我整天唱我的歌，满不在乎。” “唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！” 14、文中加粗的“好日子”具体是指_ 。 （2分）15、蚂蚁说：“那么你”蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的一项是（ ） A、一定玩得很痛快哟？ B、一点不考虑冬天怎么办？ （2分）C、在干些什么呢？ D、就一直这样玩吗？ 16、这篇文章主要运用 的写法来描写蚂蚁和蜻蜓的对话，告诉人们一个
10、_ _ 道理。（3分） （五）阅读朱鸿好感，完成1721题。（15分）常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘
11、家庄。好感不期而得，我收藏了。 还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾
12、着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我
13、心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更
