一年级上册道德与法治教案《快乐的冬天》浙教版

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1、快乐的冬天 第1课时:冬天有点冷活动目标: 1、能说出冬天的一些气候特征。2、学会观察.了解冬天周围的环境变化。重难点:说出冬天的气候特征,激发学生对生活、对大自然的热爱。活动准备:课前收集的图片、彩色笔、课件等等活动过程:一、情境创设,导人新课。1、 谈话,小朋友们,请看看老师今天穿得怎么样?(随着身上衣服增多,感受到了冬天的气息-冷)在这冬天里啊有一位不怕冷的老人,他就是冬爷爷,他想跟小朋友们玩一玩捉迷藏的游戏,你们能找到他吗?2、 活动:寻找冬爷爷、学生拿出提前收集的冬爷爷藏身的地方说一说,老师再随机收集几个展示一下。其实冬爷爷已来到了我们身边的每一个角落,从天空到大地、从树枝到草丛、从

2、我们的家到校园里等等,到处都藏着冬爷爷,让我们来做个小小侦查员,看看还有什么发现?二、学习课本50页插图,说一说有什么发现?(以四人小组为单位学习观察,然后再说说你们的发现。)冬天里,雪花飘、大树脱光光,腊梅花儿开;春天里,小草绿、蝴蝶飞、青蛙唱、小朋友们换上了春装。通过观察后发现冬天过去了,春天就要来到了。三、画冬爷爷(学生画冬爷爷,画好了把他贴在黑板上,展示一组冬景图。)小朋友们画得真好,冬爷爷来了,北风吹,雪花飘,雪球滚起来,雪娃娃堆起来小朋友们玩得多开心呀。是不是所有地区的冬天都是这样寒冷的。让我们大家一起进入聪明谷了解一下吧,我国大部分地区冬季都比较冷,但南部一些地区,却是温暖的。四

3、:小结:小朋友们让我们一起来迎接美丽的冬天吧。五、练习:猜一猜,森林王国的动物们会怎样过冬呢?六:板书 冬天来了-冷第2课时:健康过冬天活动目标:1、能说出冬季简单的卫生保健方法。2、学会走进大自然、热爱大自然。重难点:能说出冬季简单的卫生保健方法,感受冬天的乐趣,健康快乐过冬天。活动过程:一、创设情境,引入课题冬爷爷送礼物(学生分小组讨论,左边的说冬天的快乐,右边的说冬天的苦恼。)展示交流:快乐:堆雪人、打雪仗、滑冰、雪地里画画、和父母一起过新年苦恼:感冒、长冻疮、嘴唇开裂、怕冷来源:学.科.网Z.X.X.K那我们应该怎样留住冬天的快乐,克服冬天的苦恼呢?让我们来做个健康冬娃娃吧!二:健康过冬天:嘴唇开裂用唇膏,万一感冒了及时看医生,多喝温开水、留心天气预报,适时加减衣服,注意保暖,多运动,增强抵抗力、。三:冬天的游戏:自由选择一种可以在座位旁边完成的活动,时间为5分钟,然后说说自己运动后的感受。来源:学科网ZXXK生:很累,会出汗,但是不冷了。四:小结:小朋友们,让我们一起在冬爷爷的怀抱里做游戏、练身体、快快乐乐、健健康康的度过冬天吧。播放音乐铃儿响叮当。五:板书:快乐-健康安全-冬天来源:学*科*网来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK

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