《语文人教版五年级上册《钓鱼的启示》.钓鱼的启示》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册《钓鱼的启示》.钓鱼的启示（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.钓鱼的启示,钩,合作学习建议： （1）组内同桌互相检查第2、3题，好的当面给他一个赞，读错写错的大家一起帮帮他。 （2）第4题说说课文主要讲了些什么，小组内互相交流。 课前预习单 1.背景资料 鲈鱼捕捞开放日：鲈鱼味美肉鲜，人类的需求量大，所以捕捞量也很大。鲈鱼早春时节在咸淡水交界的地方产卵，为了合理保证鲈鱼的繁衍，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，开放捕捞的那一天，叫鲈鱼捕捞开放日。 2.我会读 抉择 鱼鳃 沮丧 操纵 翕动 皎洁 嘴唇 诱惑 鱼饵 鱼钩 告诫 晚霞辉映 小心翼翼 划着（hu zho）火柴 不容争辩 依依不舍 3.我会写 sh jin go ji zu chn 4.说说课文的
2、主要内容。 课文围绕“钓鱼”主要讲了：,得出了这样的启示： 。,事件发展顺序：起因+经过+结果,事件：请用自己的话说说 “我”和父亲钓鱼这件事情。,启示：请用文中的一句话说说“我”受到的启示。,事件+启示=主要内容,一事一议,合作建议： （1）默读课文第19自然段。 （2）各自用“ ”画出“我”不愿意放鱼的理由，用“”画出父亲坚持要放鱼的理由。 （3）小组合作，轮流发言，用简洁的语言概括“放”与“不放”的理由。由小组长填写表格。,“我”不放,父亲放,理由：,理由：,过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩
3、动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出 “啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,啊，好大的鱼！我从 来没有见过这么大的鲈鱼。,啊，好大的鱼！我从 来没有见过这么大的鲈鱼。,大,美,操纵难,挣扎得厉害,父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再
4、次把乞求的目光投向了父亲。 但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,合作建议： （1）请根据事情的发展顺序选择恰当的表示心情的词语填在方框里。,钓到鲈鱼 父要放鱼 不想放鱼 放掉鲈鱼,合作建议： （1）请根据事情的发展顺序选择恰当的表示心情的词语填在方框里。,钓到鲈鱼 父要放鱼 不想放鱼 放掉鲈鱼,得意,急切,乞求,依依不舍,合作建议： （1）请根据事情的发展顺序选择恰当的表示心情的词语填在方框里。,钓到鲈鱼 父要放鱼 不想放鱼 放掉鲈鱼,（2）小组合作，讨论思考，如何摆放心情的高 低，把“我”的内
5、心起伏表现出来，并画一画。,得意,急切,乞求,依依不舍,一波三折,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,课后整理单 要求：联系上下文，发挥想象力，练写“我”的心理活动，突出强调“我”那一波三折的情感变化。,当我钓到一条又大又美的鲈鱼时，我 当父亲让我把鲈鱼给放了的时候，我 当我把乞求的目光投向父亲时，我 当我依依不舍地把鱼放了之后，我,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,?,谢谢大家,谢谢大家,
