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1、31 女娲补天 人教版 三年级下册 深圳市梧桐小学 覃仕育,你还可以说出哪些神话人物？ 后羿射日 嫦娥奔月 精卫填海 夸父追日,轰隆隆 塌下 挣扎 露出 燃烧 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆 欢声笑语 熊熊大火 零零星星,齐读课文，思考：本文讲了一件什么事？,以填空的方式把大意补充完成。 一天夜里，天突然（ ），人们（ ），女娲冒着（ ），用（ ）把天补好了。,思考女娲为什么要补天？,补天之前，女娲还做了哪些事情？,3 女娲是怎样补天的？她碰到哪些困难？说出具体经过。 补天经过： 找五彩石冶炼石头补天,不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命
2、危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石找齐了。女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。,再次尝试详细复述课文（要求比概括大意时更详细）。,你感受到女娲是个怎样的人？请联系课文内容，用具体的例子说出。,女娲补天的经过让我们感到不可思议，其实这正是神话的特点，那就是大胆想象，夸张奇特，请从文中找找哪些地方令你感到夸张，神奇。,拓展 学习女娲造人,作业布置 1抄写生字词，完成练习册 2 把女娲补天的故事讲给爸爸妈妈听,
