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1、习作练笔 人物描写,身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞。,猜一猜,丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇如涂脂，相貌堂堂，手提八十二斤青龙偃月刀，胯下千里赤兔胭脂兽，真乃世之虎将。,猜一猜,巧扮明眸 淡梳妆,人物描写,肖像描写,语言描写,动作描写,心理描写,肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等特征的描写。,第一个驿站：肖像描写,头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇
2、牙咧嘴”的样子。,头、肩膀、双手、脚、嘴,体现人物特点：疾病使霍金的身体严重变形。,抓住人物典型的外在特点，反映其个性。,肖像描写要点,动作描写，指对人物的行为动作的描写。,第二个驿站：动作描写,罗纳尔多带着球，冲到禁区前， 飞起一脚，把球踢进网中。,罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球， 习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员 的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕 过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟 前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。,形象生动具体、突出技艺高超,比较比较,王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女
3、，一齐飞向天宫。,不讲骨肉亲情，心狠手辣。,要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节， 反映人物的特点。,动作描写要点,语言描写，指对人物对话和独白的描写。,第三个驿站：语言描写,“磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。”,“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “不，妈妈不让。” “磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。” “不对，阿姨从来没有这样说过！” “磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。” “不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”,比较比较,语言描写要点,人物语言的描写要符合人物的年龄、 经
4、历、身份、文化教养等特点。,起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟,“怎么卖？” “三块。” “芹菜也这么贵？” “过年什么不贵？” “还不如买肉吃呢。” “肉是肉味，菜是菜味。” “便宜点吧。” “进货就贵，怎么便宜？” “那就没法买了！” “你上别的摊也是这个价！”,卖菜的哄抬物价，唯利是图。 买菜的斤斤计较，勤俭节约。,演一演,语言描写要点,2、语言力求简洁，能反映人物的特征。,心理描写是对人物内心活动的描写。,第四个驿站：心理描写,我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。,我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎 面正
5、碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈 祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心 头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”， 连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔 里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错 真的那么严重吗？,比较比较,此刻，犯了错的我正走进老师的办公室：,我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。,我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎 面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈 祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心 头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”， 连声音都有几分颤抖了。黄老
6、师皱了皱眉，鼻孔 里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错 真的那么严重吗？,比较比较,此刻，犯了错的我正走进老师的办公室：,第一、心理描写要符合具体的情境。 第二、要努力写人物细微的感情和心理变化过程， 反映出人物的感受、特点。,心理描写要点,1、肖像描写要点： 抓住人物典型的外在特点，反映其个性。 2、动作描写要点： 要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节， 反映人物特点。 3、语言描写要点： a. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、 身份、文化教养等特点。 b. 语言须简洁，能反映人物的特征。 4、心理描写要点： a.心理描写要符合具体的情境 b.要写出人物细微的感情和心理变化
7、过程，反映 出人物感受、特点。,人物描写方法要点归纳,捕捉瞬间 捕捉最能表现人物内心情 感与个性特征的瞬间画面。, 强化特征 抓住特征进行多次描绘， 予以强化，给人深刻印象。,筛选特征 选取最能反映人身份与性格的特征。,抓住特征，不要面面俱到,温馨提示,写作实践,主题：那孩子真脏 要求：自己独立完成，然后大胆交流。 （不超过150字）,例文：,那孩子捏了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舔了舔。,习作,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用例子中的写人方法， 写出人物某一方面的特点。,不以为奇 不厌其详 饱以老拳 不恤人言 无动于衷 勃然大怒 憨态可掬 鼻息如雷 拨新领异 步线行针 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 明眸皓齿 国色天香 博闻强识,
